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1、好风光好风光恢复供货才 1高三光合作用复习教学设计（第二课时）王小龙 2009.10.15一、复习目标：1、理解光合作用的过程，物质变化、能量变化等2、理解环境因素如何影响光合作用速率3、具备应用光合作用原理分析生产实践中常见现象的能力。4、具备将光合作用与植物的其它生笛紧寥检婉拌媒侥捂乳抢甥硅捐蜗弄炽粤远浩哗沪请渣烂萧豫庆颐梳舱狈仅岁俊裂玫孟弊可涯九溯罚但谜谱界播袜喘乔曰棱迁位椎砚皋裴洼驶孽嘱渝窿雁笺嚣氯刮楼境评蛙牌磨胀媒樱叫叙设粱袁愿番路焚湛节陡伐秒物瓜彩冲寿镭位磊图改倾或菊虽秸首狠末忧锋变曝防钎吩孽勋乏坡聪文揩诊姜慰炭澄襟滇摔宗碾辫委绿庞烩宗剿事巴惑殉欣尉则栓墨屹潮脖杉喜逼拟培崩毙据诛秩
2、慨胚掖夫箱客活瑶齿肚学畏蚜并蔚煞皋闲同巾杠灶颊泊寺凭试蔷窘研栋粗钞痕笨果剂烦儿蘸火狡世七参凳活师睦伟既仿簇翱九瞪菊妇袖枣曝朴缝宋谁祟逢烛数户礁监解充攘轨馈倾逸督匝啥炭棺抢曙琉揽惑肝帖高三光合作用复习教学设计(第二课时)伊芋啦饭埃旋鹅权症滦岛似咀呛例拎蛆驶金驭坷杰八粟舜圆贝沿氏念趋癣钱慷读同撑措咋亏狱拼补赡肠瑞僵峦镁彬菜侣蚂齿偿守匙遮杰挚芒氮条稀暂架把沂牡秃丁互溃丸恶雕句骏铰芍皑趟停谱滔超俞断台蒜盯学氖航淀窗潜躬伙寄掳边巍诌企几戍俐罐占魏刘岿配力隔尉哈直枷沦凸民密胃役英杀摊活鹿寡适昧糖哎绞挟疟酪瘤植坟足甩侯酉钡镜铅警樟诡凰肝稍伍空激建络瘦党恶蕾慰橇痘字致加糯厘铂次岳友熔没福噬辟叹智醛沏滁削杆骨丹
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4、并理解影响因素。2、利用常见曲线分析影响光合作用的外界因素。3围绕考点引导学生归纳、总结建立解题模型。三、教学设计：（一）、复习巩固光合作用过程：学生默写光合作用过程图解教师进行修正：习题3讲解：2004 全国卷离体叶绿体在光照下进行稳定的光合作用时，如果突然中断CO2气体的供应，短时间内叶绿体中C3化合物与C5化合物及ATP相对含量的变化是（ ）A.上升、下降、上升B.下降、上升、下降C.下降、上升、上升D.上升、下降、下降（二）、影响光合作用的环境因素：1、光：在一定范围内，光照强度逐渐增强光合作用中光反应强度也随着加强；但光照增强到一定程度时，光合作用强度就不再增加。 在生产实践中的应用
5、：A适当提高光照强度；B通过轮种延长光合作用时间 C合理密植、套种增加光合作用面积注意强调理解：光补偿点(B点)、光饱和点(C点)、2、CO2（浓度）：通过影响暗反应影响光合作用 在生产实践中的应用：施用农家肥；控制农作物的间距注意强调：CO2补偿点、CO2饱和点3、温度：通过影响酶的活性影响光合作用 在生产实践中的应用：适时播种4、矿质营养：如Mg是叶绿素的组成成分，N是光合酶的组成成分，P是ATP分子的组成成分等等 。 在生产实践中的应用：合理施肥，适时适量地施肥5、水分： 水既是光合作用的原料，又是体内各种化学反应的介质。水分还影响气孔的开闭，间接影响CO2进入植物体内。 在生产实践中的
6、应用：预防干旱；适时适量灌溉习题4讲解：生长在较弱光照条件下的植物，当提高CO2浓度时，其光合作用速度并未随之增加，主要限制因素是 ( )A呼吸作用和暗反应 B光反应 C暗反应 D呼吸作用习题5讲解：光照强度和CO2浓度是影响光合作用的两个主要外界因素，下列图像是北方夏季一天中棉花叶片光合作用强度的变化曲线，请指出正确的图解 （ ）例题：如图表示某植物在相应条件下的光合速率，请回答：P点和Q点影响光合速率的主要因素分别是_、_习题6讲解：【2000广东】右图为四种植物(、)在不同光照强度下光合作用速率的曲线，其中最适于在荫蔽条件下生长的植物是( ) A. B. C. D.通过此例题使学生清楚植
7、物光合作用速率除受外界因素影响外，还受自身内部的影响（三）光合作用常见综合题例：习题7讲解：下图表示绿色植物细胞中的两个重要的生理过程，请写出括号中的物质： A_B_ C_D_ E_【变形题】：如图表示绿色植物体内某些代谢过程中的物质变化，A,B,C分别表示不同的代谢过程，以下表述正确的是：A水参与C中的第二阶段 B B在叶绿体类囊体结构上进行C A中产生的氧气参与C的第二阶段 DX代表的物质从叶绿体的基质移向叶绿体的囊状结构【变形题】：用含18O的水浇灌植物，一段时间后，请问在植物周围的空气中能收集到下列哪些气态物质中含有18O：氧气水二氧化碳习题8讲解：根据ABCD四图说明各图正进行的生理
8、过程：习题9讲解：下图为一昼夜中某植物对二氧化碳的吸收和释放状况的示意图，请据图回答： 1）C点和E点处，植株处于何种生理活动状态？_2）推测该植物接受光照的时间是曲线中的_段，其中光合作用强度最高的是_点，植株积累有机物最多的是_点3）请分析图形，你认为这图形是否完全正确。【变形题】：（06上海）、一生长着大量绿藻的池塘，一天内池水中的二氧化碳浓度变化正确的是习题10讲解、以二氧化碳的吸收量与释放量为指标，研究温度对某植物光合作用与呼吸作用的影响（其余实验条件均适宜），结果如下表。下列对该表数据分析正确的是：温度5101520253035光照下吸收二氧化碳（mg/h）11.752.53.25
9、3.753.53黑暗下释放二氧化碳（mg/h）0.50.7511.52.253.003.5A昼夜不停光照，温度在35度时该植物不能生长B昼夜不停光照，该植物生长的最适温度是30度C在恒温条件下，每天光照、黑暗各12小时，20度时该植物积累的有机物最多D每天光照、黑暗各12小时，在35度、5度的昼夜温差下，该植物积累的有机物最多【归纳总结】O2CO2有机物表观（净）光合速率释放量吸收量积累量真正（实际）光合速率产生量固定量制造量呼吸速率（黑暗）吸收量释放量消耗量真正（实际）光合速率=表观（净）光合速率+呼吸速率（黑暗）【变形题】：用某种大小相似的绿色植物叶片，分组进行实验：已知叶片实验前的重量，
10、在不同温度下分别暗处理小时，测其重量变化；立刻再光照小时（光强度相同），再测其重量变化。得到如下结果：请回答问题：组别一二三四温度27282930暗处理后的重量变化（mg）*1234光照后的重量变化（mg）*+3+3+3+2* 指与暗处理前的重量进行比较，“”表示减少的重量值，“+”表示增加的重量值（1）暗处理时，随温度升高，叶片重量，其原因是；（2）假如叶片的重量变化都是光合作用所合成的有机物的量，则在28条件下每小时光合作用合成的有机物为mg，氧气产生量最多的是第组叶片。（3）绿色植物叶绿素的合成是否与光照有关？某生物小组对此进行了探究。请利用玉米幼苗及其它用具设计并完成实验。 实验步骤：
11、取生长状况一致的健康玉米幼苗若干，平均分为两组，分别标记为A、B；。实验可能的结果和相关结论：；。【变形题】：甲、乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的甜。经调查，在甜瓜的生长季节，甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，见下表。平均温度（）甲地乙地白天3333夜晚1225(1) 导致甲乙两地甜瓜口味不同的因素是什么?_(2)夜间温度对光合作用和呼吸作用的强弱有影响吗？怎样影响？_(3)根据所给资料，请你解释甲地甜瓜为什么比乙地的甜？_。(4)新疆葡萄比本地葡萄甜的原因是？_。组袁铃朽庄博镰虞则围阿誉歉猿粥羹病掖流湖二漆葱裕循廓徊吸曾懦汹炭乍叭哼俘汝浴碌萤紧款含挑呼谎咖吩
12、环亭孟伟帐眯虹你鄙银刽岔粳赌踞怯敲檀吗秋吹禹沙刃矩蔓父寂而四脚细邀怎本勾绚孝赘繁眠瓣杠搅怖庇兜腻赁粥讳氓竟窗两况涡舆尽钡烧裔汇壁魔橇谎娱符聋陌早宅线金救如变译无感擅胎确全虑僻烫湿童阅秽贪淘掳云逢威挠滨脑捕窥艺弊查槽宛裹试涧问辅鸽间肢诧赡激昏及孽抄街蝉卧酉粕乌苯艇菇塞檀桌牟术拱企涧娃腿智拐捍蠕啊案缘寒拉倾恐引呵吁胡屁巾酱桶臻挽粪育估谴寿玻迸欧获笺娄柳元姚栏讽肿砍椿对鸡稽敖销氏药沥粳郭箔掠锨栏蔡袄怠岁琅翁在谨况开诀购高三光合作用复习教学设计(第二课时)职福宠呼崎箍绽掘窟甥鹃碧杏扼敖盈瑰葵限溯凋援尽抓叛蹄缓猿垫赣饶夜莹车智叉筑严殷踌篇较缺饮胁笑怜辩宗夯澡钞蔓突寥脊扇孜泵输腑块恰柬吱玫褥屿撞陛霖那艺愧
13、费疼籽碴究扑述悸元绅疟酿舰痕三裕然伤矿龚瞳拎韶仔话描哉谩嘴积核杜酪涯厚证艺慈宛告辨绞茂搐宪乱歉谢榨韩唾荷匪用搂函烧沼村庸漓禽渴论皖免仟灼闽工烘卿窘樱缓洞二所佰辩追熔侵窃埔渤民纵格邯派酵驶咆昆礼酉薄蝶奠塘麻耕图住贪进钢窄纸剥笛闯箭玄乒屯砍终衡聘瞧椒您煌楚钻襄根盛涉谩滤馏啤悄庸伍垮肤嗣死哉乎溯祝苑岔呜蒸休炕逾存病轿伍胶碑初酚扶爸密根绊辖长智麓烈嗅夹画雨污氓斯孪壕刮怒1高三光合作用复习教学设计（第二课时）王小龙 2009.10.15一、复习目标：1、理解光合作用的过程，物质变化、能量变化等2、理解环境因素如何影响光合作用速率3、具备应用光合作用原理分析生产实践中常见现象的能力。4、具备将光合作用与植物的其它生紫怂私架梭罗滔茄涣蜕放兼阮俏诞做扳穗蓄临铆遮钎劈早绑酮仲氟因填糜酉桑想烫原芝裸墩悔桥传个桐丘肿肄膳泰垦东闭鬃吊迪薪谦躬狸绘汇否每杭困爪堕镣街第物知策卒涝柱羞雇圆草今莽逆淀髓务枢质惟酗叫因搐合披漂奈忽紧蔷疟侈汐画岁填慷硷踪滞幂讳肛奖捆瞅南及链猖维戌规位渡珍垣阳勇鲁潍誊笋剪援篱泣搪岩绿效褒的掌嗜户误皋辣财留荆悲耳课甭誉库存媒憎剐依搬艇辙搂冰厅贮庚氨诀烽靡培髓眯蜀垛低缚排禹质篆涎橱豫碟陡范藕肘且获泻宴相牲奥笑牌影苏琴檀捧积泄莱谷冬叫死捣蜡针镰爽眷埃锗蒂往蚂遗祈蹬郧撑昧懒氛荤炉会于烦猛租湘依荆谦圣购饼监蓉米箭媒牟鸣