《妈妈的爱教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《妈妈的爱教案.doc（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、妈妈的爱教案课题：妈妈的爱 教材： 小学语文北师大版第四册第二单元妈妈的第一课 妈妈的爱教学目标 ：1、学会本课的生字和由生字组成的词语，理解课文内容。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、通过读课文，了解诗歌内容，体味母爱的伟大，无私和永恒、增强爱父母，回报父母关爱的意识，悟读诗歌，感受诗歌的语言美和情趣。教学重点、难点： 正确、流利、有感情地朗读课文，理解有关妈妈的爱的句子；体会感受妈妈的爱，教育学生也要像妈妈那样，去爱我们的妈妈。教学准备：多媒体课件、课文录音带教学方法：讨论法、练习法、演示法、反馈法课时安排：两课时第二课时教学过程：一、创设情境，导入新课1、音乐声中，教师深情讲述引入：
2、同学们，你们爱自己的妈妈吗？ 世间最亲切、最温情的呼唤就是“妈妈”了，今天我们就带着这种甜美、温馨的感受来学习一首小诗“妈妈的爱”。 2、板书课题：妈妈的爱，并齐读课文二、理解课文 培养情感（一）初步感知 激发情感1课件画面中，配以诗歌朗诵，让学生初步体会书中从哪几件事描写了妈妈的爱。2播放课文配乐录音，再让学生试读课文，注意读准字音，认识生字，新词和长句子要多读几遍。3勾画出有关词语或句子，利用工具书，联系生活实际加深理解。4引导学生反复朗读课文。在读中感知课文内容，了解妈妈为我做的几件事，在读中展开联想，想象母亲关爱我的动人情景；在读中体会母爱的无私与伟大。这是一首诗歌。全诗共4小节。前3
3、小节从炎热的夏夜妈妈为“我”扇扇子，凉凉的雨天妈妈为“我”撑伞，生病的日子，妈妈抱“我”看病三方面，具体讲了妈妈对“我”的爱。第4小节通过“三八”妇女节“我”为妈妈献花和“我在妈妈的爱里一天天长大”，说明懂得了回报母亲。（二）检查学情 及时反馈1开火车认读生字并组词带读。2自由读全文，分小组讨论：课文把妈妈的爱比作什么？3指名说一说，引出并板书妈妈的爱是：清凉的风 遮雨的伞 滴落的泪甜甜的吻三、细读课文 体会情感1再读全文，想一想课文中写的是什么事把妈妈的爱比作清凉的风、遮雨的伞、滴落的泪、甜甜的吻？2你们从小长这么大，你觉得那件事使你亲身感受到妈妈的爱。指名回答，学生选哪一节，就从哪一节开始
4、学，重点指导读好一节。 指名读，学生评读。再自读自悟后四人小组讨论：读了这一节还有没有不懂的词、句。指名回答后再讨论：每一句诗应怎样读才能充分表达出感（教师先范读、然后学生试着体会读，再指名读，评一评（让学生懂得妈妈的爱是无私的）1学习第一节。（1）指名读第一节。想一想：在这一节里，妈妈的爱指的什么？（妈妈的爱指的是清凉的风）（2）提问：妈妈拿着扇子，汗水怎么会湿透了她的衣裳？（在一个很热很热的夜晚，是妈妈坐在床边为孩子扇扇子，尽管天气炎热，她不顾自己，一心想着自己的孩子，所以汗水湿透了妈妈的衣裳。）理解“湿透”、“衣衫”的意思。（3）告诉学生：啊，妈妈的爱是清凉的风。这是孩子亲身感受到的清凉
5、的风就是妈妈的爱。读时让学生体会出享受妈妈的爱的这种幸福温馨的感情。（4）教师范读、指名读、齐读。2采取以上学习方式，读好另外二节。（1）指名读。想一想：在这一节里，妈妈的爱指的什么？（妈妈的爱指的是遮雨的伞，妈妈的爱指的是滴落的泪）（3）理解“遮雨”“很烫”“额头”的意思。（4）要求学生读出一定的语气，感受妈妈的爱是那样真挚。读第三节的最后一句要读得慢些，教师范读。男生读第二节，女生读第三节。 学到这里，我们知道了夏天妈妈给我扇风，雨天妈妈为我遮伞，生病了，妈妈为我着急。在我们的生活中，这是多么平常的小事。师问：你能再说说生活中妈妈对你的爱吗？（四人小组讨论，相互说说）体会妈妈的爱在这些小事
6、中是多么的无私，多么的伟大。3学习第四节。（1）指名读这一节。想一想：读了这一自然段后，你知道了什么？（读了这一节，我知道书上说的小姐姐懂得：“三八”妇女节是妈妈的节日，她为妈妈献上一束鲜花，表达她对妈妈的爱，并祝妈妈节日快乐。我还知道妈妈的爱指的是妈妈对孩子甜甜的吻。）理解“亲吻”“脸颊”“献”的意思。（2）齐读最后一句并回答：读了最后一句，你是怎样想的？（我想：最后一句是书上的小姐姐，其实也包括我们，每一个孩子都是在妈妈的爱里一天天地长大，没有妈妈的爱就没有我们，就没有我们的今天。）（3）出示问题：四人小组讨论：妈妈为我们付出这么多，我们应该怎样回报妈妈的爱。指名回答（在春天夏天秋天冬天）
7、教师小结板书：爱妈妈四、 拓展提高，课外延展。 （1） 配乐、有感情地朗读全诗。会背的可以背，还可以加上动作表演出来。 （2） 其实我们的妈妈也同样是这样爱着我们的。同学们刚才讲得多好啊。谁也能像诗中的小朋友一样，也用诗歌的语言来夸夸妈妈，妈妈的爱还可以是什么？ 五、总结全文 激发情感。同学们想的、说的都很好。我们每个人都是在爱里成长起来的，夏天，妈妈的爱是清凉的风；雨天，妈妈的爱是遮雨的伞；我们生病的时候，妈妈的爱是滴落的泪；当我们懂事了，或者有一点进步的时候，妈妈的爱是甜甜的吻，是幸福的微笑。妈妈给了我们许多许多的爱，我们也要用爱回报妈妈，我们永远永远地爱我们的妈妈。六、作业1、用自己喜欢的表达方式去向妈妈表达自己的爱。2、联系实际，谈谈妈妈对你的爱。学生自由谈（生活中、学习上）。板书设计： 妈 清凉的风 爱妈 遮雨的伞 妈的 滴落的泪 妈爱 甜甜的吻6