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1、已故北京师范大学胡春洞教授曾经说过：“无论是学习理解，还是学习表达，翻译都有积极的作用。”“学习外语，翻译的功劳不可埋没，翻译学习不可丢掉。”在我们学习英语的过程中（尤其是初中阶段），翻译是一项有效的学习手段。我们只有了解了英语词汇、句子、文章的汉语意思，才算懂了、明白了。因此，“翻译”也是一个重要的学习方法。另外，我们都知道，“翻译”是全国中学生英语能力竞赛的一个传统题型，有的省（直辖市、自治区）在中考英语题型中也增设了与“翻译”相关的“根据汉语提示完成句子”等试题。因此，我们必须高度重视“翻译”在英语学习中的重要作用，巧用“翻译”提高我们的读写水平。我们这里所说的“翻译”当然不是指文学作品
2、和科技文献的翻译，因为文学作品需要艺术加工，科学文献需要专业知识。我们所说的“翻译”只是指英语学习过程中的“英译汉”或“汉译英”，即把英文翻译成中文，或把中文翻译成英文。一般情况下，“英译汉”译出的汉语应符合汉语表达习惯；“汉译英”译出的英文要符合英文的表达习惯。英汉互译最忌讳的是“逐字对译”。只是字对上了，句式结构不对，就不能正确表达思想，或是让人看起来不伦不类。为了较快地提高我们的英语读写能力，我们建议同学们学习和尝试“还原翻译法”。“还原翻译法”是指在学习英语时，先将英语译成汉语，然后再撇开英语，把翻译的汉语再翻译成英语。进行对照，找差距，加深学习印象，巩固学习成果。这里的一个问题就是：
3、我们一般可以正确地把英文译成中文，但不一定就能够一字不差地把译成的中文再译回到英文。这需要熟练的翻译技巧，也需要较好的记忆力。这也是检验自己英文水平的一个非常有效的方法。列宁非常推崇“还原翻译法”，并常常使用“还原翻译法”。他凭自己的学习实践，认为这是一个最合理的学习外语的方法。我国许多外语界专家也都曾受益于“翻译学习法”。广州中山大学王宗炎教授说过：“用倒译法学翻译，既能提高翻译技巧，又能使学生清楚地认识汉语和英语在哪些地方不同。”“一段英语文章，先把它译成汉语，再让学生倒译为英语，然后把原文拿出来，让学生把自己的译文和原文做细细比较，这种做法能使学生领悟两种语言的微妙区别。”运用“还原翻译法”一般要遵循以下六个步骤：1. 读英语原文，最好是地道英语，要求读懂，能够理解；2. 从汉语角度分析原文；3. 把英文译成汉语；4. 从英语的角度对汉语译文进行分析；5. 把汉语译文再译成英文；6. 将根据汉语译文译成的英文与原文进行对照分析。“还原翻译法”简便易行。咋一听，可能让人觉得比较“笨拙”，更谈不上多么“先进”。但是它确实不失为一种有效的学习方法。坚持这种练习，你的英语读写水平一定会突飞猛进。2 / 2天仁集团 版权所有 禁止转载 http:/