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1、2019 最新人教版美术五下形的魅力教学设计教学目标：1. 通过教学活动 , 让学生了解形状是构成美术作品的基本元素之一。掌握形状的概念和形式 , 并学会应用各种形状来组成艺术画面。2. 通过学习活动 , 学生初步在学习中体会造型元素 - 形的魅力 , 尝试自己动手 ,运用构成原理创造各种画面。并从中体会到乐趣。教学重难点：1. 认识形状的概念和形式。2. 学会运用各种造型组成画面。教具学具：彩纸、挂历纸、剪刀、胶水教学过程：一、导入阶段：1. 欣赏各种平面形状师问：看了这些形状 , 你们能给它们归类吗？为什么？2. 导入课题：形的魅力二、发展阶段：1. 形的魅力的特点（学生讨论找规律）展示各
2、种形状。师问：请找一找它们有什么规律（学生讨论）师小结：形是构成美术作品的基本元素之一。（点、线、形状、色彩等）2. 形的分类（知识窗内容）几何形（三角形、正方形、矩形、椭圆形、多边形等）自由形（随手画的形状）3. 形的特点（外形和骨式的变化）：1 / 2有规则：几何形、几何直线形、几何曲线形、无规则：不规则形、自由直线形、自由曲线形三、拓展阶段：1. 怎样运用各种形状组成画面（小组讨论）。师小结：首先要创造出各种形状（剪出形状）2. 制作步骤（教师示范）四、学生作业：设计、制作一幅画。五、学生练习 , 教师巡回辅导。六、作品展示：1. 小组展示、评述学生自己的作品。2. 学生展示并评述自己的作品。七、收拾和整理：收拾并整理好自己的桌面。八、教学延伸与拓展：用各种形状还可以创造什么作品或运用装饰像框等方面。2 / 2