《2019最新苏教版科学三上《生命离不开水》教案(一).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019最新苏教版科学三上《生命离不开水》教案(一).docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2019 最新苏教版科学三上生命课型新授课3-1 生命离不开水离不开水教案(1)教材苏教版三年级上册科学课时安排2-1 课时知道水是动物、植物和人体的组成部分, 它在生命活动中起着重要作教学目标用。了解常见食物中的含水量。教学重点知道水是动物、植物和人体的组成部分, 它在生命活动中起着重要作用。教学难点初步学会安装“观察小草喝水”的装置。教学方法观察、比较与教学手段教学准备分组实验用的材料教 和 学 的过程教 学教师活动学生活内 容动1 / 2课后练习板书设计教学后记（一）导入：1 师朗读小诗：“因为有你, 小草变得嫩绿；因为有你, 鱼儿游得 欢 畅 ； 因 为 有 你 ,地 球 才 这 样
2、美 丽 。 ”2 学 生 猜 这 首 诗 是 赞 美 谁 的 ？ 为 什 么 呢 ？3 揭 单 元 题 ： “ 生 命 之 源 水 ”（二）自主学习：1生命离不开水。（ 1 ） 师 生 讨 论 ： 水 有 些 什 么 用 途 ？（ 2 ） 引 导 学 生 认 识 动 物 、 植 物 和 人 都 离 不 开 水 。2哪些地方有水。（ 1） 师 生 讨 论 ：哪 些 地 方 有 水？（2）认识植物体内有水 。（ 3）学生想办法把带来的植物体内的水挤出来 , 看看它们含有多少水？比一比 , 谁想的办法好。比如手挤、刀拍、捣碎、压汁机等等。（ 4） 让 学 生 感 受 植 物 体 内 有 水 。（ 5）让学生比较哪种植物体内含的水多？哪种植物体内含的水少？（ 6）我们在吃食物时也补充了大量的水。还补充了大量的维生素等营养。（ 7 ）注意事项：注意安全。小刀不要伤着手、损坏桌子等。3比较人体及各种食物中的含水量。（ 1 ） 学 生 学 习P24 上 的 内 容 并 完 成 书 上 的 作 业 。4观察小草每天“喝”多少水？（1）生阅读P24下的实验内容。（2）按照要求完成该项实验。（ 3）把实验结果记在 P78 的表格中。课后观察比较哪些动植物体的含有水分多？哪些含有的水分少？水的作用：动植物的重要组成部分、参与生命活动,营养的吸收、废物的排泄、体温2 / 2