《西南师大版六年级语文下册《七单元25 寻找幸运花瓣儿》教案_0.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《西南师大版六年级语文下册《七单元25 寻找幸运花瓣儿》教案_0.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、教学目标：1. 引导学生质疑探究、合作学习，初步把握课文的主要内容，理清文章的条理。2. 有感情地朗读课文。了解“我”寻找幸运花瓣的经过，能结合生活实际理解文章最后一段话的意思。3. 培养热爱自然、热爱生活的情感，在对自然的观察、体会与思考中感悟生活。教学重、难点：1、了解“我”寻找幸运花瓣的经过，能结合生活实际理解文章最后一段话的意思。2、体会“幸运”的内涵。一、复习引入孩子们，通过昨天的学习，我们知道了幸运花瓣指的的五瓣丁香，同学说谁找到五瓣丁香就会得到幸运，于是“我”就萌发了找五瓣丁香的希望。（板书：萌发希望）二、研读课文、抓重点词句体会1、文中有个词写出了作者寻找幸运花瓣整个过程的心情
2、？你们知道是哪个词吗？“乐此不疲”是什么意思？（对某事物特别有兴趣，沉浸其中，不知疲倦。）这里指作者沉浸在寻找五瓣丁香中，而不知道疲倦。下面请同学们自由读文，用自己喜欢的方法从文中勾画出作者“乐此不疲”地寻找五瓣丁香的句子，你从句子中体会到作者有过哪些心理感受？用抓重点词句的方法体会。2、根据学生的汇报进行交流体会：于是，那天放学以后，我兴致勃勃地又去了街心花园。（作者兴致很高，希望找到幸运）我找了很久，眼看上课时间就要到了，我还是没有找到，只好悻悻离去。（很不满意，失望）我像发现了奇迹似的兴奋不已。真的，五瓣儿丁香！（确认真的有五瓣丁香）3、（重点体会）我必须把目光直视着张开的花瓣儿，这样才
3、能看得清它长着几个花瓣儿。于是，我侧着头，从左边看看，再从右边看看，有时候，还要弯下腰仰起头从下往上看。理解直视，因为丁香花是一团团、一簇簇的，所以，作者侧着头想一想，作者为了找到五瓣丁香，她还会以怎样的姿势去找？（于是，我踮起脚跟，瞪大了眼睛，从上往下看；于是，我轻轻拨开挤在一起的花朵，仔细地数着花瓣儿；于是，我蹲下身子，抬起头，挨着次序，一朵一朵地仔细寻找着；我侧着身子，屏住气息，眯起眼睛，这朵看看，那朵数数，） 我这样奇怪的赏花姿势，使许多人都很诧异。有个少年一直悄悄地尾随着我，想看个究竟，但我 我不理会他，只管专心致志地寻找着。l一片盛开的紫丁香，在我眼前一朵一朵地划过： 四瓣儿，四瓣
4、儿，还是四瓣儿我只管专心致志地寻找，连 淡淡的花香，我没闻到；蜜蜂的嗡嗡声，我也没听到。l还有什么，也没有引起作者的注意预设：蝴蝶的纷飞，我没有看到；花儿的娇嫩，我没空欣赏。清新的空气，我没空体会；落日的余辉，我没空观赏。旁人的询问，我无暇顾及；如画的风景，我视若无睹。因为我只是在寻找着五个瓣儿的丁香。一个“只是”写出了作者一心寻找幸运花瓣我急迫心情。 四瓣儿，四瓣儿，还是四瓣儿从这句话中你体会到什么？这时我的心情怎样？“我几乎已认定自己是一个找不到幸运的人了。”可不可以去掉“几乎”？“几乎”说明还没有放弃寻找。正是作者这最后的坚持才铸就了他的成功。4师：作者是如此专心致志地寻找幸运花瓣，她早
5、已深深地陶醉在寻找五瓣丁香花的快乐中，即使在最沮丧时也未曾放弃，就在她心灰意冷时却忽然发现一朵很小很小的丁香。师生共读：忽然，我发现_,最初，我只是看到它的花瓣儿不是，而是。难道它就是五瓣儿丁香？我的心为之一动，赶紧数一数：一、二、三、四、五，啊，五瓣儿丁香！想一想，这五个数字中，哪个数字带给了作者惊喜？怎么读呢？此时此刻，你想到哪句话形容当时的情景？ （出示，积累）真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫啊！众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处啊！真是山穷水复疑无路，柳暗花明又一村啊！ 5一起读这几自然段，用你的们的语言读出作者心理的变化。作者的不懈努力终于找到五瓣丁香花，（实现希望）她是
6、那样激动，那样惊喜，难怪她会回味。朗读第28段。 6小结：寻找幸运花瓣的过程使作者感到乐此不疲，使她获得惊喜，更带给她从未体验过的快乐。同时也让作者明白了“幸运”的真正内涵。 四、总结全文，理解巩固1师：幸运真是可遇而不可求的，正如文中所说。 出示课文最后三节。 指导朗读这三节。 “我”为什么说自己是“一个幸运的人”？在作者眼里，“幸运”指的是什么？（他所得到的幸运就是他在寻找丁香花的过程中体验到了快乐；在实现希望的过程中的努力得到了实现就是幸运；他寻找的认真和专注，找寻过程中的快乐就是幸运。） 在你眼里，“幸运”又指的是什么呢？可结合生活实际说一说。 老师这儿也收集了一些有关幸运的名言警句，大家读一读。 2老师再向你们推荐几句格言，选择你喜欢的一句介绍给大家。幸运之神需要我们每个人努力地寻找她，只有付出艰辛的劳动才能收获快乐，愿我们每个人都能把心中的希望变为现实，成为一个幸运的人！ 3、总结全文： 人们都希望幸运降临到自己头上，但幸运不像四个花瓣的丁香那样可以信手拈来。它是五瓣儿的丁香，需要去寻找发现，需要付出努力。努力的过程就是幸运向你走来的过程，发现的快乐来自于我们辛勤的付出，希望在座的每位同学都能从生活中发现快乐，得到幸运，都能成为一个幸运并且快乐的人！