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1、2019 最新苏教版科学六上来自地底的火教案1、知道火山与地震是地球内力作用的结果。2、了解火山与地震的形成原因及地震的预防措施。3、知道我国是世界上最早研究地震的国家之一。教学重点：初步了解火山和地震的现象及成因。教学难点：初步了解地震的成因并能进行自主探究学习。教学准备：学生：分组模拟实验材料毛巾、枯树枝；教师：火山喷发录象及火山地震的图片教学过程：一、导入新课组织学生观看录像并谈话导入：谈话（多媒体播放各种自然现象录像）：同学们! 我们生活着的地球 , 每时每刻都发生着各种各样的自然现象, 有的美不胜收 , 让人赏心悦目；令人心旷神怡；有的却让人无法抗拒, 甚至会给人类造成巨大的灾害。提
2、问：你刚才看到的录像中 , 哪种自然现象给人类造成了巨大的灾害呢？揭题：屏示：火山和地震谈话：是呀！火山喷发和强烈的地震都是人类无法抗拒的自然灾害 , 会给人类的生命财产造成巨大的损失。提出探究问题：提问： A、你有没有亲身经历过地震或火山喷发呀？B、那对于火山喷发和地震现象 , 你想提出什么问题来研究呢？可以先相互讨论讨论。根据学生问题板书研究项目：（学生可能涉及的研究项目有：）* 地震和火山喷发会带给我们什么样的危害？* 地震是怎样形成的？* 火山喷发是怎样形成的？* 地震发生前 , 可能会出现什么异常的现象？* 如果地震发生了 , 我们应该怎样保护自己？1 / 4* 世界上什么地方容易发
3、生地震和火山喷发？* 地震和火山喷发会带给我们什么样的影响？* 地震和火山喷发有什么相同的地方、不同的地方？* 火山喷发会不会带给我们什么好处？4、导入探究：谈话：同学们提出的问题真多！下面就让我们利用先进的计算机网络 , “亲临”地震、火山喷发的模拟现场 , 去探究一下地震和火山的奥秘 , 你们想不想去？看完后小组相互讨论。5、学生相互分组讨论。6、小组分享成果。A、地震和火山喷发会带给我们什么的危害？（学生交流）谈话：地震和火山喷发会带给我们什么样的危害呢？这个问题是哪些同学研究的？你能介绍一下你的研究成果吗？那怎么会发生这些地震呢？B、地震的形成谈话：哪些同学是研究地震是怎样形成的？请说
4、说你们的研究情况。提问：那岩层为什么会形成褶皱呢？让我们一起来做个模拟实验吧 , 把你桌上的毛巾叠起来放平在桌面上 , 用手按住两头 , 向中间挤压, 你观察到了什么？怎么会发生这个现象呢？（引导：如果把毛巾看作地壳岩层）这个现象能够说明什么呢？（岩层在力的作用下会发生褶皱现象。）那么岩层为什么会断裂呢？请你用手握住枯树枝的两端 , 用力将它压弯、折断 , 你又发现了什么？（引导：手在枯树枝断裂时有什么感觉？听到了什么声音？）这又能说明什么问题？（岩层受到的力大到一定程度时 , 就可能发生断裂形成地震 , 所以地震时往往大地会震动 , 而且还有轰隆隆的声音。）谈话：让我们一起来认识一下地震发生
5、的整个过程吧。播放：地震的形成过程。（指向：这就是岩层受到挤压或拉伸, 所形成的褶皱。）C、火山的形成谈话：原来地震是由于地壳板块运动形成的 , 那火山为什么会喷发呢？（学生进行发布介绍）小结：由此可见 , 火山喷发和地震现象都是地壳运动形成的。在火山喷发同时 , 往往伴随着地震的发生。因此地震和火山喷发既有区别又有联系。2 / 4谈话：其他同学你还研究了什么问题呀？谁来讲讲自己的研究情况？D、学生发布：地震的预兆避震的方法地震、火山多发地带E、地震的预兆（学生进行发布并补充）谈话：让我们一起来关注一下地震前可能出现的异常现象吧。谈话：这是人们根据长期观察而得到的经验 , 其实很早以前就有人专
6、门研究地震了。提问：你知道我国古代研究地震最有名的是谁吗？他是怎样研究地震的呢？你知道候风地动仪有什么用吗？谈话：是呀 , 就在公元 138 年的一日 , 龙口忽然吐珠 , 远在洛阳的张衡当即判断在西方有地震, 不久传来消息 , 果然陇西发生了地震。张衡是一位多么了不起的人物啊！F、避震的方法（学生进行发布并补充）谈话：现在我们正在上课 , 如果突然发生地震 , 你认为我们应该怎么做呢？还需要注意什么呢？把你的想法先告诉周围的同学 , 相互说说。（表扬：你真是一个有冷静头脑的同学！）小结：如果现在突然发生地震, 首先我们要保持冷静 , 不能慌张。然后再采取自我保护的方法。G、地震、火山多发地带
7、（学生进行发布）谈话：这些地方为什么容易发生地震和火山喷发呢？那么 , 我国的台湾省为什么是地震和火山喷发频繁地带呢？介绍：台湾 2002 年 3 月 31 地震。这就是今年 3 月 31 台湾发生地震后的情景 , 这次地震又给台湾同胞带来了很大的损失。小结：我们生活的地球 , 有六大岩石板块 , 板块与板块交接的地方 , 由于相互挤压作用往往是火山喷发和地震的多发地带。7、延伸：通过网络浏览研究, 你还了解了些什么呢？* 介绍阿富汗地震：前不久阿富汗发生了里氏 7 级的大地震 , 这场地震让阿富汗这个多灾多难的国家雪上加霜。但也有人猜测阿富汗发生的地震可能是人为因素所引起的 , 到底是怎么样
8、。请同学们通过各种途径继续关注。三、总结巩固学生概述本课内容谈话：同学们 , 到现在为止 , 你们对火山和地震又有了哪些新的认识。3 / 4提出再研究的问题：谈话：同学们了解的真多！那么对于这种会给人类带来巨大损失的自然灾害 , 你有什么想法呢？还有什么新的问题想提出来继续研究呢？* 介绍雁荡山：是呀 , 我们浙江的旅游胜地雁荡山 , 据科学家推断就是由于地球的地壳运动火山喷发所形成的。如今它成了我们浙江宝贵的旅游资源。四、探究延伸谈话：看来关于火山喷发和地震现象还有很多值得我们继续研究的的问题。那就请大家把今天没有完成的研究继续下去 , 当然你还可以通过查阅课外书籍、实地观察等其它方法进行探究。相信你一定会成为一个研究火山和地震的专家。板书设计：火山与地震火山：包括活火山、死活山地震形成：地壳的运动地震的预测：地震仪4 / 4