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1、萝卜中班美术教案引导幼儿在学习中展开丰富的联想和想象 , 促进幼儿积极的思考和表达 , 同时将幼儿的日常生活和学习活动密切联系起来。培养幼儿学习中的观察力及张扬个性, 有自己的特色 , 爱上绘画。培养幼儿良好的作画习惯。感受作品萝卜的美感。重点在于幼儿的晕染方法的掌握 , 以及将幼儿看到的教师范画和自己生活中见到的以及想象的做表述 .难点在于 , 幼儿的不自信会导致作品完成度不高.纸 , 铅笔 , 油性勾线笔 , 油画棒步骤地掌握 :1,采用提问 , 幼儿回答贯穿活动2,引导幼儿观察范画 , 发挥幼儿丰富想象力3,教师示范4,幼儿创作 , 教师鼓励一, 观察图画 :1 图上画的是什么 , 是什
2、么萝卜 , 你见过哪些萝卜 ,它们是什么样子的 , 是什么颜色的 , 小朋友喜欢吃萝卜吗 ?为什么 ?引出小朋友要喜欢吃萝卜 , 他的营养价值很高 , 不能挑食 .2 画中的萝卜和能吃的萝卜有什么不同 , 得出 : 画里的萝卜有眼睛 , 眉毛 , 嘴, 并且在微笑 , 它为什么这么开心呢 ?因为它帮助了小朋友增强了抵抗力 3. 画里有几棵萝卜每棵萝卜有几片叶子 , 一共有几片 , 小朋友可以数以数.4 再观察线条 : 萝卜是什么形状的 , 土地是什么线条组成的 , 叶子是什么线 , 一会小朋友准备画什么形状的萝卜什么样的叶子 5, 再观察范画的颜色 , 由下往上 , 土地的颜色 , 萝卜的颜色
3、 , 叶子的颜色 , 天空的颜色一会儿小朋友会选择怎样的颜色 ?着重萝卜的脸老师选择了粉红和玫红进行了晕染 , 叶子的颜色也不同为什么 ?二 , 示范 , 示范是为了让幼儿了解绘画的着重点 , 有了示范幼儿能感受到绘画的奇妙 , 并且简捷画 , 增强幼儿自信心 .: 步骤分为 :1 两条土地线 2 中间最大的萝卜 ,( 圆形 ) 两边的萝卜 , 萝卜的表情 ,3 萝卜的叶子 4 着色 .活动中应先请小朋友用铅笔试画 , 再用勾线笔描出轮廓 , 然后将铅笔印擦去 , 这样画面比较整洁 .着色时注意晕染方法多示范, 还应多鼓励创意 .小百科：萝卜根作蔬菜食用；种子、鲜根、枯根、叶皆入药，种子消食化痰，鲜根止渴、助消化，枯根利二便，叶治初痢，并预防痢疾，种子榨油工业用及食用。内容仅供参考