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观察下面这两个图片什么名称,朗读课文,（1）课文中讲到了哪几位植物妈妈传播种子的方法？ （2）说一说：你最欣赏哪一位妈妈的办法？为什么？ （3）了解蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的。,蒲公英是怎样传播种子的？,它们又是怎样传播种子的？,豌豆是怎样传播种子的？,蒲公英是传播种子的方法好不好呢？,你们都认识它们吗,朗读课文,学习第一自然段。 1、学生边看课文边思考：这一自然段给大家提出了什么问题？ 2、练读问句：“植物靠的啥办法？”,朗读课文,学习第2、3、4、5自然段。 1、鼓励学生用自己喜欢的方式自由读2、3、4、5自然段。 学生边读边思考：蒲公英、苍耳、石榴、豌豆妈妈的办法是什么？好在哪？,旅行 蒲公英 降落伞 娃娃 苍耳 纷纷 山洼 啪 蹦跳 炸开 观察 知识,谢谢你的阅读,知识就是财富 丰富你的人生,谢谢你的阅读,知识就是财富 丰富你的人生,