《六年级数学下册5.3《角》学案鲁教版五四制教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级数学下册5.3《角》学案鲁教版五四制教学设计.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、角班级 _ 小组 _ 姓名 _学习目标：1、掌握角的表示方法。角的度量方法。2、掌握角的分类3、了解垂线段最短的性质，体会点到直线距离的意义。使用方法：学生先用 25 分钟独立完成，再用 5 分钟讨论交流，5 分钟巩固整理，10 分钟完成当堂检测。一、填空题1、如图 1，锐角的个数共有 _个 .DCB2、如图 3, AOB为一直线， OC、 OD、 OE是射线，5030则图 1 中大于 0小于 180的角有 _个 .3、如果一个角的度数为，则它的补角为 _，O20A图 1n余角为 _4. 图 2 中 , 小于平角的角有 ( )A.5个B.6个C.7个D.8个5. 将一个周角分成 360 份 ,
2、 其中每一份是 _的角 ,直角等于 _ , 平角等于 _.6.30.6 =_ _=_ ;30 6=_ .图 27、自钝角的顶点引它的一边的垂线，把这个角分成两个角，它们度数的比是1： 2，则这个钝角的度数是。8、如图 3，已知直线AB、CD、 EF 相交于点O，AB CD， DOE=127，则 COE=， AOF=9、如图 4，直线 MN、PQ交于点 O，OE PQ于 O，OQ平分 MOF，若 MOE=45，则 NOE=， NOF=， PON=CEMEAOBPOQFD图 3N图 4F10、 时间为三点半时，钟表时针和分针所成的角为_，由 2 点到 7 点半，时针转过的角度为_.11、已知五角星
3、的五个顶点在同一圆上，且均分布，五角星的中心是这个圆的圆心，则圆心与两个相邻顶点的连线，构成的角度为_.二、解答下列各题12、如图 ,ACBC,C 为垂足 ,CDAB,D 为垂足 ,BC=8,CD=4.8,BD=6.4,AD=3.6,AC= 6,那么点 C 到 AB的距离是 _, 点 A到 BC的距离是 _, 点 B 到 CD 的距离是 _,A 、 B 两点的距离是 _.CBDA图 513. 计算 :(1)49 38 +6622 ;(2)180 -79 19 ;(2)22 16 5;(4)18236 4.14、若一个角的余角比它的补角的一半少20 , 那么这个角的补角是多少度?15、如图，直线AB， CD相交与点， O， OE平分 AOD， FOC 87， 1 40，求 2 与 3 的度数。参考答案：一、填空题1） 5 2） 103 ） 180 -n 90-n4)D5) 1 90180 6） 30 36 183630.17） 1358 ）5337 9 ） 135 90 4510） 75 16511） 72二、解答下列各题：12） 4.8681013、 116 100 41 111 20 45 3914） 7015） 2=1003=13