《华师大版历史八年级上册第5课《甲午风云忆旧》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《华师大版历史八年级上册第5课《甲午风云忆旧》教案.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、最新华师大版历史八年级上册第5 课甲午风云忆旧教案个人初备案课 题第 4 课 甲午风云忆旧探究活动(一 )授 课新 授类 型1深入了解与认识甲午中日战争,感受人民英勇反抗列强侵略的斗争精神。教 学2学习制作壁报 ,锻炼收集资料、调查研究、编辑美工等方面的实际操作本领。3. 通过壁报的展示与评比,提高学生的表达、分析、鉴赏能力。目 标重点：甲午中日战争教 学难点：人民英勇反抗列强侵略的斗争精神重难点教 学小组合作方 法教 学1教材所提供的图文材料。手 段2有关甲午战争的历史类、军事类、传记类等课外读物。3 反映甲午战争的文学、影视等文艺作品,如甲午风云、北洋水师。课 时1 课时安 排教 学活动过
2、程：过 程1全班同学分成 4 个小组 ,课前通过查阅资料、参观访问、收集或自编有关材料 ,在此基础上编排主题性壁报。壁报内容可由指定性栏目与自主性栏目两类构成 ,以前者为主。指定性栏目的案举例如下：A 、史迹寻踪 (甲午战争战场记)B浩气长存 (甲午战争英烈传)C警钟长鸣 ( 甲午战争反思录 ), 为了便于操作和评选 ,壁报以含 4 个栏目 (3 个固定栏目加 1 个自选栏目 )的容量为宜。2活动课上,4 个小组依次在黑板上(或墙壁上 ) 悬挂所编制的壁报。各组推选1 名代表当讲解员,向大家介绍栏目内容介绍的次序可作如下安排：介绍 A 栏目： 第一组 ,第二组 ,第三组 ,第四组 (每组限时
3、2 5 分钟 ,下同 )。介绍 B 栏目、 C 栏目和自选栏目：方法同上。3评比A 标准：可按下列要求分项评比：内容详实 ,举例得当；文句通达 ,论述得体；图文并茂 ,编排得法；简明流畅 ,讲解生动。二次备课活 动 说明：1 教 师在 课 前 应充 分 发 动和 鼓 励 学生 分 工 合作 ,积极投入 壁 报 的筹 备 和 制作活动。2 、 有 些实 地 参 观采 访 限 于条 件 难 以实行 , 可改用 其 他 替代 办 法 。此 外 在 观赏 历 史 文艺作品时 , 要 注 意 历史 真 实 与艺 术 虚 构的区别。3 壁 报的 内 容 除了文字外 , 还 可 包 括图 片 、 表格 、
4、照片 、 地 图等 。 壁 报尺 寸 以 对开 报 纸 大小为宜。1 / 2B 计分：可由各组选 2 3 名代表任评判员 (对本组的评分回避 ),统计时去掉4 课 后最高分和最低分 ,取其他分数的均值。可 将 得 奖C. 奖励：按计分成绩评出最佳综合奖,最佳栏目奖 ,最佳美工奖 , 最佳讲解奖的 壁 报 推等。荐 到 学 校的 宣 传 橱。窗里展览教学反思成功之处 :通过本课历史活动课, 能使学生增强参与意识, 并从思想感情上进入“角色”, 受到深刻的教育。如办历史手抄报, 寻找身边的历史等活动。有利于培养学生的学习兴趣, 激发学生的爱国情感, 充实学校德育的内容。即使对其他观看的学生, 所得到的感受也要比教师讲授亲切 , 从而取得更佳的效果2 / 2