《人教新课标四年级下册数学教案含有两级运算或有括号的混合运算教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教新课标四年级下册数学教案含有两级运算或有括号的混合运算教学设计.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、含有两级运算或有括号的混合运算教学目标：使学生进一步掌握含有两级运算的运算顺序；让学生经历探索和交流解决实际问题的过程，感受解决问题的一些策略和方法；学会用两步计算的方法解决一些实际问题；使学生在解决实际问题的过程中，养成认真审题、独立思考等学习习惯。教学过程：一、主题图引入观察主题图，找出条件，提出问题。引导学生观察主题图。从图中你们都看到了什么？能提出什么数学问题？二、新授就学生提出的问题，出示例3：星期天，爸爸妈妈带着玲玲去“冰雪天地”游玩，购买门票需要花多少钱？学生在练习本上解答此问题。同桌两人说说自己是怎样解答的。汇报：教师根据学生的汇报进行板书。（ 1） 24+24+24 2 =2
2、4+24+12 =48+12=60（元）24 2 是一张儿童票的价钱，是半价，所以用242，前两个 24 是爸爸和妈妈的两张成人票的总价。两张成人票加上一张儿童票就是他们购买门票需要多少钱。（ 2） 24 2+24 2 =48+12=60 （元）24 2 是爸爸和妈妈两张成人票的总价，玲玲的儿童票用24 2，再把三张门票的价钱加在一起就是总门票的价钱。我们用不同的方法解决了同一个问题，这两个综合算式有什么共同特点？这两个综合算式都是没有括号的，而且算式中有加减法也有乘除法。这样的综合算式的运算顺序是什么？学生总结运算顺序。买 3 张成人票，付100 元，应找回多少钱？等等。出示例 4 上午冰雕
3、区有游人180 位，下午有270 位。如果每30 位游人需要一名保洁员，下午要比上午多派几名保洁员？小组讨论，独立完成。小组内互相说说你是怎样解答的？汇报。（ 1） 270 30-180 30 =9-6=3 （名）270 30 算出上午需要派几名保洁员；180 30 算出下午需要派几名保洁员，然后再用减法计算出下午比上午需要多派几名保洁员。（ 2）（270-180 ） 30 =90 30=3 （名）270-180 算出下午比上午多出游人多少人，再除以30 就算出了下午要比上午多派几名保洁员。引导学生观察两个算是的不同点，以及运算顺序的不同。学生进行小结。教师根据学生的小结进行板书。三、巩固练习
4、做一做（完成书上的后，可以变化条件，如“买2 副手套”等等。 ）教师在练习的过程中应抓住学生的关键语言进行知识的巩固。四、作业板书设计：四则运算（二）星期天，爸爸妈妈带着玲玲去“冰雪上午冰雕区有游人180 位，下午有270 位。天地”游玩，购买门票需要花多少钱？如果每 30 位游人需要一名保洁员，下午要（ 1） 24+24+24 2（ 2）24 2+24 2比上午多派几名保洁员？=24+24+12=48+12（ 1） 270 30-180 30（ 2）（ 270-180 ） 30=48+12=60（元）=9-6=90 30=60 （元）=3（名）=3（名）运算顺序：在没有括号的算式里，有乘、运算顺序：算式里有括号，要先算括号里除法和加、减法，要先算乘、除法。面的。