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1、最新人教版物理八年级下册第八章第一节牛顿第一定律教案第一节牛顿第一定律教学目标：1知识与技能（ 1）知道牛顿第一定律的内容（ 2）知道物体的惯性2过程与方法（ 1）实验探究阻力对物体运动的影响。（ 2）通过活动体验 ,一切物体都有惯性。3情感、态度与价值观通过活动和阅读感受科学就在身边教学重难点：1重点：牛顿第一定律2难点：物体的惯性教学过程：（一）引入新课让学生观察几幅图,思考运动的物体最终停下来的原因是什么？亚里士多德和伽利略给出截然相反的解释。“运动需要力来维持”, “运动不需要力来维持”（二）讲授新课1牛顿第一定律（ 1）探究摩擦力对物体运动的影响按照书本实验进行探究不同表面 ,物体的
2、运动距离不同向学生交代清楚实验的条件和做法：三种粗糙程度不同的表面；每次实验用的是同一辆小车；每次都在同一位置滑下 ,以保持小车到达水平表面的速度相同。引导学生分析实验变化的条件是表面的粗糙程度改变,而其他条件没有改变。根据观察结果 ,得出结论：小车受到阻力越小 ,它运动得越远 ,引导学生进一步推理：如果小车不受任何阻力 ,小车的速度将保持不变 ,永远运动下去。介绍得出该结论伽利略用了推理的方法。从而得出牛顿第一定律的内容：（ 2）牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。1 / 2解释： 物体不受力时,原来静止的物体将永远保持静止状态；原来运动的物体将永远做匀速直线运动 ,速度的大小和方向都不改变。强调：牛顿第一定律是通过分析事实,再进一步概括、推理得出的。2惯性：物体保持运动状态不变的特性叫做惯性,牛顿第一定律也叫惯性定律2 / 2