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1、精品文档七年级数学上册教学反思谭春燕初中数学是一个整体。初二的难点最多，初三的考点最多。相对而言，初一数学知识点虽然很多，但都比较简单。很多同学在学校里的学习中感受不到压力，慢慢积累了很多小问题，这些问题在进入初二，遇到困难（如学科的增加、难度的加深）后，就凸现出来。现的初二学生中，有一部分同学就是对初一数学不够重视，在进入初二后，发现跟不上老师的进度，感觉学习数学越来越吃力，希望参加辅导班来弥补的。这个问题究其原因， 主要是对初一数学的基础性， 重视不够。我们这里先列举一下在初一数学学习中经常出现的几个问题：1 、对知识点的理解停留在一知半解的层次上；2 、解题始终不能把握其中关键的数学技巧
2、，孤立的看待每一道题，缺乏举一反三的能力；3 、解题时，小错误太多，始终不能完整的解决问题；4 、解题效率低，在规定的时间内不能完成一定量的题目，不适应考试节奏；5 、未养成总结归纳的习惯，不能习惯性的归纳所学的知识点；怎样才能打好初一的数学基础呢？（ 1）细心地发掘概念和公式很多同学对概念和公式不够重视， 这类问题反映在三个方面： 一是，对概念的理解只是停留在文字表面， 对概念的特殊情况重视不够。 例如，在代数式的概念（用字母或数字表示的式子是代数式）中，很多同学忽略了“单个字母或数字也是代数式”。二是，对概念和公式一味的死记硬背，缺乏与实际题目的联系。这样就不能很好的将学到的知识点与解题联
3、系起来。 三是，一部分同学不重视对数学公式的记忆。 记忆是理解的基础。 如果你不能将公式烂熟于心， 又怎能够在题目中熟练应用呢？（ 2）总结相似的类型题目这个工作，不仅仅是老师的事， 我们的同学要学会自己做。 当你会总结题目，对所做的题目会分类，知道自己能够解决哪些题型， 掌握了哪些常见的解题方法，还有哪些类型题不会做时， 你才真正的掌握了这门学科的窍门， 才能真正的做到“任它千变万化，我自岿然不动” 。这个问题如果解决不好，在进入初二、初三以后，同学们会发现，有一部分同学天天做题，可成绩不升反降。其原因就是，他们天天都在做重复的工作， 很多相似的题目反复做， 需要解决的问题却不能专心攻克。久
4、而久之， 不会的题目还是不会， 会做的题目也因为缺乏对数学的整体把握，弄的一团糟。（ 3）收集自己的典型错误和不会的题目同学们最难面对的， 就是自己的错误和困难。 但这恰恰又是最需要解决的问题。同学们做题目，有两个重要的目的：一是，将所学的知识点和技巧，在实际的题目中演练。另外一个就是，找出自己的不足，然后弥补它。这个不足，也包括两个方面， 容易犯的错误和完全不会的内容。但现实情况是， 同学们只追求做题的数量，草草的应付作业了事， 而不追求解决出现的问题， 更谈不上收集错误。我们之所以建议大家收集自己的典型错误和不会的题目，是因为，一旦你做了这件事，你就会发现， 过去你认为自己有很多的小毛病，
5、现在发现原来就是这一个反复在出现；过去你认为自己有很多问题都不懂，现在发现原来就这几个关键点没有解决。1欢迎下载精品文档（ 4）就不懂的问题，积极提问、讨论发现了不懂的问题， 积极向他人请教。 讨论是一种非常好的学习方法。 一个比较难的题目， 经过与同学讨论， 你可能就会获得很好的灵感， 从对方那里学到好的方法和技巧。 需要注意的是， 讨论的对象最好是与自己水平相当的同学， 这样有利于大家相互学习。（ 5）注重实战（考试）经验的培养考试本身就是一门学问。 有些同学平时成绩很好， 上课老师一提问， 什么都会。课下做题也都会。可一到考试，成绩就不理想。出现这种情况，有两个主要原因：一是，考试心态不不好，容易紧张；二是，考试时间紧，总是不能在规定的时间内完成。 心态不好， 一方面要自己注意调整， 但同时也需要经历大型考试来锻炼。每次考试，大家都要寻找一种适合自己的调整方法，久而久之，逐步适应考试节奏。 做题速度慢的问题， 需要同学们在平时的做题中解决。自己平时做作业可以给自己限定时间，逐步提高效率。另外，在实际考试中，也要考虑每部分的完成时间，避免出现不必要的慌乱。2欢迎下载