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1、。小学部早读课实施方案“一日之计在于晨” ，为了提高早读质量，培养学生的语感，提高口语表达能力，增强学生记忆力，养成良好的读书习惯，努力营造“求知、求真、求实”的浓厚学习氛围，促进小学部教育教学质量的提高。特拟定如下早读课实施方案。一、早读安排：语文早读（语文老师）以语文课本为主；英语早读（英语老师）以英语课本为主；国学诵读（数学老师）指导学生诵读国学。（附国学诵读安排：一至三年级弟子规 ，四、五年级小学生必背古诗 200 首前 70 首，六年级小学生必背古诗 200 首第 71 至200 首）。二、早读要求：1、学科老师要明确早读任务，前一天放晚学时，相关学科教师需把次日早读任务写在黑板上。
2、2、学科指导老师要及时组织早读，早上 9：00 之前进班级组织学生早读，可采取带读、集体读、自由读，分组读等形式开展有效早读。3、学生早读时要做到手持课本，坐姿端正，精神饱满，声音响亮，感情投入。4、学生早读时要养成自觉读书的好习惯，努力培养语感、口语表达能力。三、早读形式：。1。可采取领读、集体读、自由读，分组读等形式进行早读。四、早读纪律要求：1、指导老师要准时到位，自始至终跟班指导早读，不能做与早读无关的事情， 如：不随意外出走动、 不接听手机、不提前吃早餐等。2、早晨学生出宿舍后必须马上进教室做好早读准备，不准在教室外逗留等待上课铃响。3、早读期间，各班不能出现学生乱跑现象，值日生在铃
3、响后迅速进教室早读。4、早读期间，不得写作业、交作业，来回走动等。五、考核办法：（一）考核内容（ 10 分）：1、早读组织及时、认真（3 分）； 2 、早读纪律良好（ 3 分）；3、学生读书精神饱满，声音洪亮（4 分）。（二）扣分事项。1、任课老师迟到每次扣1 分，无故缺席每次扣2 分。2、早读期间有晨扫现象，每人次扣2 分。3、早读学生无激情、不在状态每人次扣2 分。4、早读任课老师没有认真组织，发现学生玩耍，每人次扣3 分。（总分 10 分，扣完为止）六、其他：1、早读情况纳入教师绩效考核，各科任老师要按照上述要求认真组织好早读，努力提高早读质量。2。2 、早读情况由教务处组织人员负责检查。3 、每次检查的情况要及时记录反馈。3。欢迎您的下载，资料仅供参考！致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书， 学习资料等等打造全网一站式需求。4