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1、园绿1-1-4河（湖）底修筑分项工程质量检验评定表工程名称：保证项目项 目质 量 情 况1们的权利 和个性发展，在基本的式非标准基础上，允许他们在多元价值中做出不同的选择；我们要尊重学生的差异，关注“边缘儿童”，对学生进行开放性的、发展性的、鼓励性的评价，帮助他们感受成长的逾越！3、梳理与时俱进的教师观新课程理念下的教师，是学生自主学习和探究活动的谢谢你看完全篇文本，希望所编写的内容对你有所帮助！你有好的想法和见解可以编辑文档添加上去。河（湖）底的基层处理应符合设计要求开放的课程观要求我们充分利用各种课程资源，创造性地使用教材。要注意联系本地区和学生的实际，关注社会中新的信息、学生生活中新的问
2、题和现象，对教科书中提出的问题、预设的活动进行合理的拓展和延伸，及时、合理地调整教学目标，灵活有效地推进教学过程，增强教育的针对性2河（湖）底修筑的材质、品种、规格、质量应符合设计要求3河（湖）底修筑过程应符合环境和生态的要求4河（湖）底防水层的铺设应符合设计和规范要求5变形缝、施工缝、后浇带、止水带等设置均应符合设计要求基本项目项 目质 量 情 况等级按施工面积每100m2，且不少于3处123456789101硬质标高正确2边口处理符合设计要求3水泥砂浆强度符合设计要求4软质防水层厚度均匀一致5搭接缝应粘接牢固、密封严密6不得有皱折、翘边和鼓泡允许偏差项目项 目允许偏差（mm）实测值（cm）123456789101硬质防水层厚度85%2裂缝宽度（不得贯通）0.23保护层104软质防水层厚度80%5搭接宽度-10检查结果保证项目基本项目检查 项，其中优良 项，优良率 %允许偏差项目检查 项，其中合格 项，合格率 %评定等级施工单位：项目技术负责人：核定等级监理单位：监理工程师： 年 月 日