《地理八年级上粤教版2.1从青藏高原到沿海平原同步教案1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《地理八年级上粤教版2.1从青藏高原到沿海平原同步教案1.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2.1 从青藏高原到沿海平原同步教案第一课时教学目的：1 、掌握我国地势的特点及各级阶梯的主要特征。2、了解我国地形的构成和分布状况，掌握我国主要山脉的名称和分布状况。重点：1、掌握我国地势的特点及各级阶梯的主要特征。2、掌握我国主要山脉的名称难点：掌握我国主要山脉的分布状况教学过程：一、导入新课：通过第一章的学习，我们了解了我国的疆域和人口，知道我国领土面积广大，人口众多，接下来我们将要探讨的是中国的自然环境，请同学们一起欣赏教材P18 页插图，谈谈你们的看法（通过欣赏图片，让学生懂得祖国大地山川秀美，自然环境多样，差异明显，从此导入本节内容：从青藏高原到沿海平原。 ）二、板书课题，出示学习
2、目标1、掌握我国地势的特点及各级阶梯的主要特征。2、了解我国地形的构成和分布状况。3、掌握我国主要山脉的名称和分布状况。三、出示自学指导：（一）了解三级阶梯状的地势1、看图 2.1 ，了解三级阶梯状的地势及其分布。2、看图 2.1 ，完成 P20的活动题。（二）了解我国多种多样的地形1、我国地形种类复杂分布有五种地形2、我国是个多山的国家（山区面积占全国总面积的2/3 以上）（三）了解我国主要山脉1、了解山脉名称2、看图 2.3 ，了解我国主要山脉的走向和分布（完成P21 活动题）四、教师巡视，注意发现问题五、学生分组讨论，合作探究六、教师检查学生自学情况1、学生找出三级阶梯的分界线补充：我国沿北纬320 附近地形剖面的地形区名称。2、山脉的走向及熟记山脉的分布图七、归纳小结，布置作业：填充图册P10P12。