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1、-1-3 章基础知识小结第一章 人的由来第三节青春期1、青春期女性发育的时间比男性发育的时间。第一节人类的起源和发展2、是青春期的一个显著特点，青春期是一生中和的1、19 世纪著名的的建立者英国的生物学家。黄金时期。2、人类和现代类人猿的共同祖先是。距今 1200 多万年前，森林古猿3、进入青春期后，男生和女生的都迅速发育，男孩和女孩还会发生一些曾广泛分布于、地区，尤其是非洲的。“羞于启齿”的生理现象：男孩会出现，女孩会来。3、与人类亲缘关系最近的现代类人猿是。第二章人体的营养4、由于森林大量消失，一部分森林古猿不得不下地生活，由于环境的改变和自身第一节食物中的六大营养物质形态结构的变化，一代
2、一代地向着的方向发展，解放出来，能够使1、食物中含有、用树枝、石块等来获取食物、防御敌害，和逐渐变得灵巧。古人类制和等六类营养物质。其中、是组成造的越来越复杂，并且能够用，也越来越发达，在群体生活中细胞的主要，为生命活动提供。产生了。（1）人体生命活动所需要的能量主要由提供，贮存在人体内的是备第二节人的生殖用的能源物质。青少年和伤病员应多吃一些含的食物，因为蛋白质是1、人类新个体的产生，要经历的结合，在母体内完成胚胎发育，和身体的重要原料，人的以及等都离不再由母体产出的过程。这一过程要靠来完成。开。2、男性的主要生殖器官是：，功能是：。2、是人体细胞的主要成分之一，约占体重的。人体的各项活动，
3、3、女性的主要生殖器官是：，功能是：。离开都无法进行。人体内的营养物质以及尿素等废物，只有溶解在中4、和结合形成受精卵。才能运输。5、受精卵新生儿（大约周，天）3、在人体内含量不多，但作用却很大。几种无机盐缺乏时主要症状：6、受精卵结合的部位是，胎儿发育的场所是。（1）缺乏含的无机盐：儿童易患（鸡胸、 X 形或 O 形腿）；中7、胎儿生活在子宫内半透明的液体中，通过、从母体获老年特别是妇女易患。（食物来源：奶类、豆类、虾皮、绿叶蔬菜等）得所需的营养物质和氧，胎儿产生的二氧化碳等废物，通过经母体排出。-（ 2）缺乏含磷的无机盐：易患。（食物来源：血液、肝脏、瘦肉、鱼、奶类、蛋等）（ 3）缺乏含铁
4、的无机盐：易患。（ 4）缺乏含碘的无机盐：易患，儿童的和出现障碍。（ 5）缺乏含的无机盐：生长发育不良，味觉发生障碍。4、不是组成细胞的主要原料，不为人体提供能量，含量少，作用大。缺乏时的症状：缺乏：皮肤干燥，、干眼症等。（食物来源：动物肝脏、鱼肝油、胡萝卜等）缺乏：神经炎、食欲不振等。（食物来源：牛肉、动物肝张等）缺乏：、抵抗力下降等（比如牙龈经常出血）。（食物来源：新鲜等）缺乏维生素D：、。（食物来源：动物肝脏、鱼肝油、蛋类）5、第七类营养素：。第二节消化和吸收1、食物中的（属于糖类）、和都是分子大、结构复杂的有机物，必须逐步分解成简单的物质才能被人体吸收，这个过程叫。、是小分子物质，能直
5、接被细胞吸收。2、消化系统由和两部分组成。（1）消化道依次是：、咽、（最膨大）、大肠、肛门。（2）消化腺依次是：、胃腺、（最大）、胰腺、肠腺。（3）五大消化腺的功能：唾液腺：分泌唾液，能消化（我们细嚼馒头时觉得有甜味，是由于唾液中有，使馒头中的分解成。胃腺：分泌胃液，含有和，可初步消化。肝脏：分泌胆汁，能帮助消化（肝炎患者怕吃油腻食物，因为病人肝脏分泌的不足，影响的消化。）：分泌胰液，能消化、。肠腺：分泌，能消化、。4、小肠：和的主要器官。小肠适于吸收营养物质的结构特点：小肠长 56M；小肠内壁上有许多环形突起，即，其上又有许多绒毛状突起：这些增大了小肠的内表面积；小肠内的消化液多，有、，含有
6、的消化酶多，有消化、的酶。小肠吸收的成分主要有、以及大量的和等物质。大肠吸收的成分是一部分、和；食物残渣由排出。8、三大营养物质的消化-糖类在开始被消化，初步分解成，最终被分解成才能被人（ 2）消化和呼吸的共同通道是，吃饭又说又笑会导致来体吸收。蛋白质在开始被消化，最终被分解成被人体吸收。脂肪不及盖上而使食物误入，引起剧烈咳嗽。在开始被消化，最终被分解成和被人体吸收。第二节发生在肺内的气体交换第三节合理营养与食品安全1、肺与外界的气体交换：通过呼吸运动实现，1 分钟大约次。1、合理营养指的营养。（1） 吸气过程：膈肌胸廓肺容积肺气压2、为了保持身体健康，必须保证每日三餐，按时进餐；在每日摄入的
7、总能量中，气体早、中、晚餐的能量应当分别占左右。（2）呼气过程：膈肌胸廓肺容积肺气压3、平衡膳食宝塔：、（请气体按每日需求量从多到少的顺序写）2、体内气体交换：原理是气体扩散作用4、叫做绿色食品。发芽的马铃薯不能吃外界氧气进入人体血液里的路线是因为。5、我国于开始实施食品安全法第三章人体的呼吸（1）肺泡外面包绕着丰富的，肺泡壁和毛细血管壁都很，第一节呼吸道对空气的处理都是由构成的。1、呼吸系统是由和组成的。（2）肺泡中的氧气透过和进去血液；同时血液中的二氧化（ 1）呼吸道是由、和组成。碳也通过这些和进入肺泡，然后随着的过程排出体（ 2）肺：位于内，左右各一个，左肺有叶，右肺有叶，是的外。进入血
8、液中的氧，通过输送到全身各处的里。场所，是呼吸系统主要器官。(3) 呼出的气体中，的含量减少，的含量增加。2、呼吸道的作用：（1）用鼻呼吸比用口好， 因为鼻腔能让进入肺部的空气得、和，减少对肺部的刺激。但呼吸道对空气的处理能力是的。-第四章人体内物质的运输1、血液是由 _ 和 _ 组成的。（ 1）血浆：由 _ 、 _ 、 _ 、 _ 等组成。血浆的主要作用：运载 _ ，运输 _ 和_（ 2）血细胞包括 _ 、_ 、_2、 血细胞中数量最多的是_ 。红细胞呈 _.成熟的红细胞 _ 细胞核，富含 _ 。血红蛋白是一种_ 。 呈 _ 。它 在 _与氧 结合，在_ 与氧分离。这一特性使红细胞具有_ 的
9、功能3、白细胞有 _ 比 _ 大，数量 _ 。作用是 _4、血小板的作用是_。过多造成 _过.少造成_，血小板 _ 细胞核。5、身体中的血管包括_,_,三种。其中毛细血管壁_. 只由 _构成，只允许红细胞_ ，血流速度 _ ，便于 _ 与 _ 充分的进行_6、心脏是血液循环的_ ，其主要由 _ 组织组成7、请写出图中各部分的名称：abcdefgABCD8、静脉瓣、动脉瓣、房室瓣的作用_9、体循环的途径：_肺循环的途径：_10 、 血 型 包 括 _._._和 _ 。 输 血 时 必 循 坚 持_ 为原则，在没有同型血而情况又很紧急时，任何血型都可以输入少量的 _ 血， AB 血型的人，除可以输
10、入_ 型血以外，也能输少量的_ 或 _ 血。第章人体内废物的排出一、排泄人体将、，以及多余的和等排出体外的过程叫做排泄。-二、泌尿系统的组成：形成尿液输尿管：尿液泌尿系统：暂时储存尿液：排出尿液三、尿的形成的排出、构成肾脏结构和功能的基本单位是，由、和等部分组成。2、肾单位中的和紧贴着它的内壁起过滤作用。当血液流经时，除和以外，血浆中的一部分、和等物质都可以经过过滤到中，形成原尿。3、当原尿流经时，全部的、大部分的和部分等被重新吸收。这些被重新吸收的物质进入包绕在肾小管外面的中，送回到血液里，而剩下的、和等形成了尿液。、肾脏中形成的尿液，经流入膀胱暂时储存，当膀胱内的尿液储存到一定量时，人就产
11、生了尿意。排尿时，尿液经排出体外。5、人体排尿，不仅起到的作用，而且对调节体内和的平衡，维持细胞的也有重要的作用。四、其它排泄途径出。、汗液的主要成分是，还有少量的和等物质。、汗腺分布于人的，在腋窝、掌心、足底等处分布较多，汗腺分为和，前者位于真皮或皮下组织内，产生的汗液经后者排到皮肤表面。、人体细胞在生命活动中产生的二氧化碳由排出体外。第 6 章人体生命活动的调节第一节 人体对外界环境的感知1、视网膜（上有细胞，接受光刺激，产生神经兴奋）2、视觉的形成：光线玻璃体成像( 引起神经兴奋 ) 大脑皮层的中枢视觉3、近视假性近视：过大真性近视：过长光线经晶状体折射后成像于视网膜方（应配带透镜纠正）
12、4、如把人眼比作一架照像机, 则镜头为，光圈为，暗箱为，底片为 （）6、有失明者 , 经检查眼球结构无损, 那么他可能是或发生病变 .7、 外耳：（ 收集 声波）、（ 传导 声波）耳中耳：、听小鼓 ( 传导 和 放大 声波 )鼓室内耳：(内有 听觉 感受器 )半规管和前庭（与维持和晕车有关）8、听觉的形成：声波（产生神经冲动）大脑皮层的中枢形成听觉、尿素、多余的水分和无机盐还可以通过皮肤中的分泌排9、遇到巨大声响时, 可迅速张嘴；或闭嘴同时双手堵耳, 保持平衡，以免-损伤鼓膜鼻、咽、喉感染易引起。原因：病菌通过进入中耳。分布着多种感受器，能感知冷 觉、 热 觉、 痛 觉、 触 觉、 压 觉。1
13、0、感觉形成的部位：在眼球的形成的是物像，而不是视觉；在耳朵的是把外界的震动变为神经兴奋，而不是听觉。所有的感觉都是在相应的神经中枢形成的。第二节神经系统的组成1、神经系统神经系统：和（包括：、）的组成神经系统：和2、基本结构：内有单位（）：分为树 突（多而短）和轴 突（少而长）功能：接受刺激，产生兴奋，传导兴奋3、 大脑：有左右两个大脑半球，表面是，具有、等多种神经中枢脑小脑：使运动、，维持身体的脑干：调节人体活动的中枢（专门调节、等活动）4、汽车司机看到红灯急刹车，首先要用中枢，还要用中枢（理解红灯所代表的含义）最后再用中枢完成刹车。第三节神经调节的基本方式：1、概念：人和动物通过系统对外
14、界或内部的各种作发生的有规律的思考：草履虫吞噬细菌反射。原因：无的参与。2、结构基础：（包括5 个部分：）3、简单反射是人的反射，如，、4、复杂反射是人通过长期的积累形成的反射。与有关的反射是最复杂的也是人类所特有的。5、吃梅止渴是的反射，望梅止渴和谈梅止渴都是的反射。但望梅止渴是人和动物的反射，而谈梅止渴是对产生的反射，人类。第四节激素调节1、被称为“内分泌腺之首”的腺体是体 。可分泌，并可间接地其它腺体。失常：幼年多；幼年少（个子矮小，但智力等正常）2、人体最大的内分泌腺是。能分泌激素：作用(2 个促进1 个提高)促进，促进，提高神经系统的失常：成年多；成年少；幼年少（个子矮小，智力低下）
15、是合成甲状腺激素的原料。最常用的补碘方法是食用3、胰岛：分泌调节血糖代谢（血糖浓度）。少时易患问： 1、胰腺中包括的腺体：既有消化腺（能分泌胰液 ，进入消化道发挥作用）；又有内分泌腺：胰岛（能分泌胰岛素，要进入血液 才能发挥作用）2、睾丸、卵巢既属于系统 ( 产生生殖细胞) 又属于系统 ( 分泌性激素，控制性征 )3、人体生命活动主要受到的调节，但也受到的的影响。第七章人类活动对生物圈的影响第一节分析人类活动对生态环境的影响一、探讨人口增长及其对环境的影响、人口增长对、和产生巨大的影响。为了人类的可持续发展，人类必须控制人口的增长。-、为了控制和提高，我国已经把计划生育列为一、酸雨的危害项基本
16、国策，鼓励、。（）、酸雨可以使土壤中的发生化学变化，从而不能被植物吸、优生，通过男女青年、孕妇等措施，避免生出收利用。有遗传缺陷的孩子。（）、酸雨可以使河流和湖泊，从而影响鱼、虾等水生生二、分析人类活动影响生态环境的事例。物的，甚至造成水生生物死亡。、人类活动既可能环境，也可能环境。（）、酸雨可以引起水源酸化，影响饮用，威胁人们的健康。、当前人类活动使的问题特别需要我们关注。（）酸雨直接危害植物的，严重时使成片的植物死亡。第二节探究环境污染对生物的影响、控制酸雨的根本措施一、酸雨控制酸雨的根本措施，是通过装置，减少燃烧等燃、形成的原因料时污染物的排放。酸雨是指酸性较强的雨水，PH 小于。其主要
17、原因是人为地向大气中排第三节拟定保护生态环境的计划放大量的造成的。、优美的环境愉悦人的心情，良好的是人类社会可持续发展的、模拟探究：酸雨对生物的影响（酸雨对种子萌发的影响）保证。（）以和为材料分别配制 PH=5、PH=4、PH=3、PH=2、调查校园周围或家庭所在社区的生态环境状况时，可以进行，或（酸性依次增强的模拟酸雨）到当地环保部门咨询，也可以通过、报社杂志社、电视台或互联网站（）取 5个大小相同的培养皿，编号甲、乙、丙、丁、戊。在5 个培养皿里收集资料。各铺一块小纱布，其上各均匀撒20粒菜豆种子，然后再用小纱布盖好，将它们都、收集完后，写出调查报告。结合当地近年来、放在适于种子萌发的环境里。和等，分析生态环境方面出现问题的原因，并写出保护当地生态环境（）每天向甲培养皿中喷洒适量的；向乙、丙、丁、戊四个培养皿的计划。中分别喷洒，喷洒的量和甲培养皿中喷、实地调查时要注意。调查时全组同学要行动，做洒的清水的量。到明确，团结合作。（）一周后观察种子的情况，并进行记录。-