七年级生物上册2.2.4单细胞生物课件(新版)新人教版.pptx

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1、单细胞生物,1、说明单细胞生物可以独立完成生命活动。,3、通过观察草履虫的实验,提高观察能力, 注意养成实事求是的科学态度。,2、举例说出单细胞生物与人类生活的关系。,4、通过学习单细胞生物与人类的关系,认同养 成良好的卫生和生活习惯 的重要性,树立生 态文明观念,形成环境保护意识。,学习目标,大肠杆菌,酵母菌,草履虫,衣藻,材料用具: 草履虫培养液、滴管、放大镜、显微镜、载玻片、盖玻片,镊子,棉花纤维,(一)感知草履虫:,拿起盛有草履虫培养液的小试管, 对着光,用肉眼和放大镜观察,(二)用显微镜观察草履虫: 目的:观察草履虫的外形和运动 步骤: 1、在载玻片中央滴一滴草履虫培养液 2、在培养

2、液液滴中放几丝棉花纤维 3、盖上盖玻片(注意方法) 4、显微镜对光 5、低倍镜下观察草履虫,1、观察时要耐心,要移动装片慢慢找 2、两人一小组,互相帮助,提高效率,温馨提示,(二)用显微镜观察草履虫: 目的:观察草履虫的外形和运动 步骤: 1、在载玻片中央滴一滴草履虫培养液 2、在培养液液滴中放几丝棉花纤维 3、盖上盖玻片(注意方法) 4、显微镜对光 5、低倍镜下观察草履虫,1、草履虫的外形是什么样的?,2、草履虫是如何运动的?,前端,后端,结合课本p68“草履虫的结构示意图”: 1、认识草履虫各部位的结构名称, 并完成学案上的填图; 2、思考并讨论:草履虫如何完成呼吸、 营养、排出废物、生殖

3、等生命活动呢?,大核,小核,表膜(细胞膜),细胞核,细胞质,收集管,伸缩泡,口沟,食物泡,纤毛,胞肛,一只草履虫每小时大约能够形成60个食物泡 每个食物泡中大概含有30个细菌 一只草履虫一天大约能够吞食43000个细菌。,净化污水,单细胞生物与人类的关系,通过本节课的学习, 你的收获是什么?,草履虫消化食物的结构是( ) A.口沟 B.细胞质 C.食物泡 D.伸缩泡,C,草履虫进行运动的结构是( ) A、纤毛 B、伸缩泡 C、表膜 D、收集管,A,下列不属于单细胞生物的是( ) A、酵母菌 B、鼠妇 C、草履虫 D、变形虫,B,在单细胞生物中,能大量吞噬细菌,使污水净化的是( ) A.变形虫 B.眼虫 C.疟原虫 D.草履虫,D,制作草履虫装片时,放少许棉花纤维是为( ) A.将盖玻片垫高,使草履虫不易死亡 B.限制草履虫的运动,便于观察 C.限制颜色的反应差度,可以对比观察 D.与草履虫比大小,B,

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