《新沪科版八年级物理全一册《一章 打开物理世界的大门第一节 走进神奇》教案_6.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新沪科版八年级物理全一册《一章 打开物理世界的大门第一节 走进神奇》教案_6.docx（1页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第一章 打开物理世界的大门1-1 走进神奇一、教学目标要求1.知道基础物理由力学、热学、声学、光学、电学等。初步了解物质世界有宏观、微观、宇观三个层次。2.经历阅读、思考、讨论，并动手做一系列简易的实验过程，初步体会学习物理与其他学科的不同方法。3.对物质世界产生神秘感，对物理学产生浓厚的兴趣和探索的欲望，初步认识“没有物理学就没有现代文明”的道理。重点与难点本节重点是让学生了解物理学的三大社会功能。难点是使学生体会到物理学在素质教育中的特殊性。三、教学过程1、情景创设:让学生自己阅读课文。2.讨论交流与实验设计。教师再围绕什么是物理学，物理学的研究对象是什么这些问题，广泛应用生活中的器材开展
2、实验:(1)摩擦起电演示，散开的塑料绳用干燥的手捋几下，看有什么现象?塑料绳不仅不能合拢，反而会膨胀开。(2)放大镜演示，在矿泉水瓶中装水。把手指放到后面观察，手变粗了，用它看书 上的字，字变大了。 通过上述身边实验，引出物理学中力、热、声、光、电的不同内容。并为引出物理科学研究的方法与精神，为今后广泛领域研究做铺垫。3.介绍宇观世界、微观世界及其基本观测方法。 结合教材中的教材上图先让学生进行阅读，教师再进行进一步介绍，主要着眼于说明物理学的研究范围: 光、热、力、声、电。 4.用图片、资料、多媒体，联系学生身边的事实以及家居生活的现代化设备，让学生了解生活中的物理现象。5.让学生通过课堂物理实验初步了解科学探究的步骤与精神。6.作业:(1)寻找身边的物理现象（至少5个）。(2)收集物理小知识和物理科学家的故事。