2018—2018学年度下学期教育科研工作总结.doc

上传人:吴起龙 文档编号:1044931 上传时间:2018-12-05 格式:DOC 页数:4 大小:14KB
返回 下载 相关 举报
2018—2018学年度下学期教育科研工作总结.doc_第1页
第1页 / 共4页
2018—2018学年度下学期教育科研工作总结.doc_第2页
第2页 / 共4页
2018—2018学年度下学期教育科研工作总结.doc_第3页
第3页 / 共4页
亲,该文档总共4页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《2018—2018学年度下学期教育科研工作总结.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2018—2018学年度下学期教育科研工作总结.doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、20182018学年度下学期教育科研工作总结在区教育局新学期工作会议精神和进修学校科研部工作计划的指导以及科研部关心领导下,以教育教学科研作为构建“生命的课堂”的重要手段,树立“问题即课题”的理念,努力使科研过程成为推动教师业务能力提高的过程。同时积极展开了全国教育科学“十一五”规划教育部课题实验区子课题开放式作业与学生个性心理发展的研究的课题研究。为进一步开展好科研工作,促进全体教师的科研意识和科研能力,使科研真正发挥促进教学、指导教学的作用,总结如下:一、本学期进行的主要科研工作(一)、课题研究 1、建立科研管理考核制度。 2、树立问题意识,发现问题并尝试用科研的态度和方法解决问题。 3、

2、继续进行课题研究,积累过程材料。 4、提高教师的科研能力,科研与课堂教学行为相结合,增强科研的实效性。(二)、重点工作 1、 以个案研究法和案例研究为主要方法开展课题研究并积累过程材料。 2、及时分类整理课题研究过程性材料,并及时总结鼓励。 3、发挥学科教学中的科研促进作用,继续进行科研骨干的培养。 4、加强对全体教师科研意识的培养,鼓励教师撰写教学故事、案例、反思等,对工作中出现的问题进行理性的,研究性的思考。(三)、培训讲座为促进全体教师的科研意识,提高科研能力,在教育教学中发现问题能够科学理性地思考、研究和解决问题,使教育科研真正为解决教育难题、提高教学质量服务,本学期进行了一次科研讲座

3、和两次科研培训.(四)、其他工作 1、认真参加了科研部组织的科研例会、培训和科研工作现场会,学习了许多先进经验,促进了我校的科研工作的顺利展开和进步。 2、初步建立了科研工作的常规制度和考评机制。 3、学习使用学校和科研部的科研博客,从科研部的博客中和邮箱中学习其它学校的先进经验。 4、积累了一些课题过程材料,课题研究有序进行。二、取得的成绩“ 相信自己,一定能成功 ” 简短而有力,你看你终于凭实力评上了高桥初中校 “ 十佳 ” 特长生。遇到了挫折不气馁,沉静之中带着几分倔犟,淳朴之中透着踏实。班里有你,就有了主动,有了无私 ,有了正气。感谢你!(一)、科研成果丰硕(二)、整体科研意识增强,科

4、研能力提升。许多教师能重视和积极参加科研工作,对工作中遇到的困难能主动探索,以科学研究的态度去面对和尝试解决。撰写科研论文、案例的积极性较高,水平也有很大幅度提升。这表明了他们科研能力的提高,同时也促进了个人教学水平的提高。三、存在的问题 1、部分教师的科研意识不强,教育教学中遇到问题不能用科学研究的方法思考和解决。产生问题的主要原因是这些教师没有认识到科研的真正意义,认为搞科研就是为了那论文证书,没有尝到用科研解决问题的甜头。 2、本学期没有进行科研课题研究课。你很善良,也很努力,你明白 “ 人若志趣不远,心不在焉,虽学五成 ” ,那么请你继续以努力为本,继续追求。学习的时候放下顾虑,聚精会

5、神,提高学习效率,尽量做到最好。因为你坚信: “ 人生的道路不会一帆风顺,事业的征途也充满崎岖艰险,只有奋斗,只有拼搏,才会达到成功的彼岸。 ” 所以,经历了两次大考的失败,你没有垮下,磨练得更加坚强又回到了 “ 第一 ” 。相信在冲刺阶段的一年中,困难挡不住勇敢者的脚步,你会靠实力做一个出类拔萃的人。四、今后努力方向继续贯彻落实好上级部门的要求和指导精神,进一步完善科研工作的规章制度,进一步重视加强对全体教师的科研意识,使科研与课堂教学相结合,发挥科研对教育教学的推进和提升作用。以上是我校本学期的教育科研工作总结,一学期的工作中得到了科研部领导的许多关心和帮助,有许多工作做得还远远不够好,下

6、学期我会努力学习,也诚恳地希望得到领导的批评指正。开放的课程观要求我们充分利用各种课程资源,创造性地使用教材。要注意联系本地区和学生的实际,关注社会中新的信息、学生生活中新的问题和现象,对教科书中提出的问题、预设的活动进行合理的拓展和延伸,及时、合理地调整教学目标,灵活有效地推进教学过程,增强教育的针对性“ 相信自己,一定能成功 ” 简短而有力,你看你终于凭实力评上了高桥初中校 “ 十佳 ” 特长生。遇到了挫折不气馁,沉静之中带着几分倔犟,淳朴之中透着踏实。班里有你,就有了主动,有了无私 ,有了正气。感谢你!们的权利 和个性发展,在基本的式非标准基础上,允许他们在多元价值中做出不同的选择;我们要尊重学生的差异,关注“边缘儿童”,对学生进行开放性的、发展性的、鼓励性的评价,帮助他们感受成长的逾越!3、梳理与时俱进的教师观新课程理念下的教师,是学生自主学习和探究活动的

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 其他


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1