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1、=二年级下册第一课古诗二首练习题（2020.1.31 ）古诗二首一、看拼音，写词语hdilitiaochu fynyzhyu n()()()()()zhu ngb nstojindobycafeng()()()()()二、比一比，再组词忘（）垂（）裁（）西（）佛（）堤（）忙（）睡（）栽（）醉（）拂（）提（）三、在正确的读音上打长（ chngzhng ）大散（ snsn）步似（ ssh ）乎化妆（ zhu ngzung）丝绦（ tio to）裁（ ca cha ）剪四、加一加，变成新字再组词例：寸（一寸）录（）寺（）是（）永（）村（村子）（）（）（）（）五、默写古诗，并回答下面问题村居，。，。1
2、、村居的作者是（）朝诗人高鼎，这首诗描写诗人居住在乡村时见到的（）的景象和放学后孩子们（）的1=情景。2、给词语选择正确的注释，并把序号填入括号里。(1)村居（）在乡村里居住在乡村里居住时见到的景象(2)拂堤杨柳（）柳条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸春风吹拂着堤岸上的杨柳(3)春烟（）春天的烟雾春天水泽、草木等蒸发出的雾气(4)醉（）喝醉迷醉、陶醉咏柳，。，。1、咏柳作者是（）朝诗人（）。2、判断，对的打，错的打。(1) “万条垂下绿丝绦”中的“绦”，是指一种丝织的带子，“万条”指的是“柳树的枝条”（）(2) 作者用拟人的修辞，把柳树的柳叶比作“碧玉”，不仅写出了柳条的绿，还让绿有了亮度；“绿丝绦”把柳条比作“丝织的带子”，不但写出了柳树柔美的样子，还表现出了柳树的生机勃勃。（）。2=3.第三、四句运用和的修辞手法，写出了柳叶的特点，把春风比作，写出春风乍暖还寒的特点，是全诗的点睛之笔，由对柳树的赞美巧妙过渡到对春天的赞美。绝句唐杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。1、诗中描写的动物有，。2、判断，对的打，错的打(1) 第一、二句诗的意思是“江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。”（）(2) 第三句写的是静景，第四句写的是动景。这两句动静相间，相映成趣。（）3、请再写一首关于春天的诗。，。，。3=