《新人教版小学音乐二年级上册教学计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版小学音乐二年级上册教学计划.docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、最新新人教版小学音乐二年级上册教学计划二年级上册教学计划一、学生情况分析二年级的小朋友活泼好动, 对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣, 对音乐也不例外, 因此 ,每周音乐课都被他们期待着。经过一年的学习, 学生对于学校的规章制度, 小学生守则都有了大概的了解。因此, 在上课的时候他们都比刚来时做的更好了。在歌唱, 舞蹈方面也许是以前经常锻炼, 表现非常好。两个班的小朋友情况大同小异, 有一小部分虽对乐理知识掌握的不够, 但是模仿能力比较强 , 而且也能熟练掌握。大约占整体学生的30% 35%左右。 50%的小朋友还可以 ,20%的小朋 友 唱 歌 时 , 五 音 不 全 ,模 仿 能 力 又 比
2、较 差 。其中主要原因是没有接受过长期的训练, 还不能很好的表现自己 , 性格内向也是原因之一。因此 , 利用音乐课及课外活动,培养他们良好的兴趣 , 打好基础是当前首要任务之一。二、教学目标一）、知识目标：1、认识认识打击乐器碰铃和响板。“”和“”, 感受音的长短, 并且学会正确的演奏方法。2 、通 过 学 习 歌 曲 , 理 解 歌 曲 所 包 括 的 小 知 识 。二）、能力目标：1、学生通过学习歌曲, 学会用正确的口形, 姿势和呼吸方法歌唱。自然圆润的发声, 清晰的咬字、吐字。2 、通 过 学 习 本 册 教 材 , 认 识 一 些 乐 器 , 初 步 学 习 演 奏 方 法 。3、通
3、过音乐游戏 , 引起学生的兴趣, 培养学生合作进取的精神, 培养学生对音乐的兴趣。4 、 通 过 声 音 创 编 的 活 动 , 激 发 学 生 对 创 造 的 兴 趣 , 并 从 中 获 得 成 功 的 喜 悦 。三）、情意目标：通过音乐教学, 突出其学科的特点, 把爱国主义集体主义精神的培养渗透到音色教育中 , 启迪智慧 , 培养合作意识和乐观向上的生活态度, 使学生成为有理想 , 有道德 ,有文化,有纪律的全面发展的新人。四）、质量目标：基本上能掌握教材规定的简单的音乐技能, 掌握认识简单的乐谱的能力, 能够完整的演唱歌曲 , 本学期新扩展了音乐创造和音乐与之相关的文化内容, 发展学生创
4、造性思维能力及提高学生的人文素养。三、教材分析1 、本 学 期 教 材 的 知 识 结 构 体 系 分 析 和 技 能 训 练 要 求 。本册教材内容有：分为六个单元, 每个单元包括感受音乐, 表现音乐 , 创造音乐以及学习和音乐文化的广阔天地等内容, 这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、律动 , 创编等。要求如下：唱歌：学习用正确的口形唱歌,咬字吐字清晰 ,学习正确的呼吸及连音演唱方法, 能够很好的表现歌曲的情感。欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。了解人声的分类和演唱形式, 常见的乐器和演奏形式,了解中外杰出音乐家。感受音乐的不同情绪。器乐：认识各
5、种打击乐器, 并学会正确的演奏方法。渐渐培养儿童的音乐创造力和协作能力。律动：要求学生配合音乐, 跟老师示范 , 在技能训练上 ,注意培养学生的音乐感知力。1 / 32、本学期教材在学科教学中的地位和作用。音乐教育是基础教育的有机组成部分, 是实施美育的重要途径。对于陶冶情操, 培养创新精神和实践能力 , 提高文化素养与审美能力 , 增进身心健康 , 促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。3、教学重点、难点分析。教 学 重 点 ： 以 审 美 体 验 为 核 心 , 提 高 学 生 的 审 美 能 力 , 发 展 创 造 思 维 。教学难点：审美情操的培养, 实践能力的培养, 培养学生
6、的创造精神和合作精神的能力。四、改进教学的措施1 、落 实 教 学 “ 五 认 真 ” 的 具 体 措 施。2、提优 补差的内容、途径和方法。认真钻研大纲和教材, 在此 基础上按课时, 并按教导处统一备课格式, 认真写好教学详案。认 真 执 行 课 时 计 划 , 严 格 把 握 35分 钟 的 课 堂 时 间 , 向 35 分 钟 要 效 率 。3、充分作好课前准备。4 、认真按照教案上课, 上课坚持说普通话, 在课上多给学生自我表现和发问的机会。5、根据学生身心发展的特点, 适当放第要求 , 防慢教学进展 , 打好基础 , 培养学生的学习兴趣。6、根据本校条件设备, 充分利用投影仪、录象、
7、录音机等教具, 努力激发学生兴趣, 提高课堂教学效果。7、完成教材任务的同时 , 为培养学生的兴趣, 提高活动能力, 且配合学校社会的中心工作,丰 富 校 园 生 活 , 本 学 期 准 备 成 立 几 个 兴 趣 小 组 , 如 器 乐 、 舞 蹈 、 合 唱 等 。8 、提 优 补 差 的 途 径 ： （ 1 ） 、 通 过 课 堂 教 学 。 （ 2 ） 、 通 过 课 外 艺 术 活 动 。9、 方 法 ： 示 范 ： 教 师 示 范 、 学 生 模 仿 。鼓 励 、 表 扬 法 ： 通 过 鼓 励 表 扬 大 体 高 学 生 的 学 习 兴 趣 。因材施教法：针对不同学生采取不同的方
8、法, 扬长避短 , 使学生学有所得 , 学有所长。五、教科研课题研究1、课题名称怎样教孩子学唱歌2、与课题相关的理论学习内容：学习人民教育、湖南教育、音乐教育心理学、课堂教学模式选择3、操作措施a 、利 用 课 堂 时 间 提 供 学 生 练 习 、 自 我 表 现 的 机 会 , 激 发 学 生 兴 趣 。b、 针对学生实情 , 进行教授的同时, 注意个别学生的潜在因素, 发挥学生特长 , 提高总体水平。c 、根 据 兴 趣 特 长 参 加 兴 趣 小 组 、 合 唱 队 。4、活动安排利用课余时间安排：文艺录象教师辅导5 次学校文娱演出 1配合班主任主题班会1次.5、成果显示班队活动六、教学进度表2 / 3周次教学内容课时安排1 3妈妈 , 老师64 7我愿住在童话里68 10月儿弯弯611 13快乐的游戏614 16动画城617 18下雪啦419 20复习 检测43 / 3