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1、2018 年下期四年级数学期中试卷反思执教人：甘昌松一、试卷分析从试卷来看，本次期中试卷所考内容全面、灵活，较好地体现了新课程理念，试卷从“填空、选择、计算、画图、解决实际问题、”五个方面对学生进行了检测。从整体上看，本次试题比较容易，内容不偏不怪，符合学生的认知水平。试题注重基础，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性。 突出了学科特点。 有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度，有利于教学方法和学法的引导和培养。二、存在问题1. 从考试情况看，大部分学生不到 60 分钟就做完了试卷，但是有的学生玩，不知道检查，有的学生不会检查。2. 从试卷看，有些学生卷面不整洁，数字书写潦草，还
2、有学生抄错数的，有漏题不做的，有漏写解、得数、单位名称和答案的，良好的学习习惯和科学严谨的学习态度需要进一步加强。3. 从学生来说，审题不够仔细，解题较马虎；概念模糊不清；知识的应用能力差。三、对今后数学教学的反思1. 培养学生良好的学习习惯， 有个别学生在一些比较简单的计算题中出现问题，并不是他们不会，而是不够细心，比较浮躁，所以最重要的还是要培养学生认真、细心、书写工整、独立检查等一些好的学习习惯。2. 加强培养学生的计算能力。 计算能力只有通过不断地练习才能得到提高，每天坚持锻炼，相信学生在今后的考试中会有所进步。3. 重视学生的学习过程，培养学生的审题能力、分析能力，掌握一定的解题技巧
3、与方法， 尤其是检查的良好习惯。 加强学生的发散思维能力。4. 联系学生生活。 在教学中，教师应创设生活情境给学生提供真实而完整的学习任务。 这样的教学更有利于培养学生发现问题、 提出问题和解决问题的能力。5. 重视知识的获取过程。 学生的第一影响最重要， 任何一类新知的学习应在首次教学时， 让学生有体验数学的机会。 通过操作、实践、探索的活动，充分地感知，让学生在学习过程中体验数学和感悟数学。在学习活动中获得的知识才是永远都忘不了的， 才能够灵活地举一反三运用到各种变化的情景中，并在这一过程形成能力，发展智慧。6. 重视知识的实际运用。 平时既要注意知识的及时巩固， 更要注重知识的运用， 让学生利用所学的知识来解决生活中的实际问题， 注意学生实践能力的培养，提高灵活应用知识解决实际问题的能力。7. 在课堂的教学中需要关注到后进生的表现， 做到每天都能落实好一项学习的任务， 让他们学会学懂。 培养好学困生的阅读和审题能力，让学困生的知识能够为他们自己所灵活运用。 做好学困生的辅导工作，抓好家庭作业的质量和完成量，及时查漏补缺，抓好待差生的转化工作。8. 9.