《西南师大版一年级语文下册《二单元3 顽皮的阳光》教案_21.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《西南师大版一年级语文下册《二单元3 顽皮的阳光》教案_21.docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、 2顽皮的阳光教学设计第二课时教学目标： 1、巩固本课生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解课文的内容，感受阳光的美丽和顽皮，产生热爱大自然的情感。教学重难点： 学习课文，能正确、流利地朗读课文，体会阳光的顽皮、大自然的美丽。教具准备：多媒体课件教学过程：一、创设情景，导入课题 同学们，在上课之前我们一起来欣赏几张图片（阳光照耀的图片），同学们，这些图片美吗？它美在哪儿？对，都有美丽的阳光。你们喜欢阳光么？阳光不仅美丽还很顽皮呢！今天我们就来继续学习第二课顽皮的阳光。二、复习生字。出示课件，生字以及词语，请学生分组读，比赛读，读。三、学习课文。1、（出示课件）请大家齐读课题 2顽皮
2、的阳光，孩子们，赶快把书翻到 16页，大声地读读课文。边度边想，这篇课文一共有几个自然段？ 2. 孩子们，这篇课文有几个自然段？对，有4个自然段。四、理解感悟，熟读成诵1.学习第一自然段。我们一起来看课文的第一自然段。请学生举手读课文。 孩子们，读完第一自然段你知道了阳光像什么？哦，你知道了阳光像个顽皮的小男孩。（ 出示“阳光像个顽皮的小男孩。”）那么阳光是怎么顽皮的呢？我们一起来看第二自然段。2.学习第二自然段。请学生朗读。提问：那么，你从哪些 字看出了它的顽皮呢？（爬 跳 探 看 ）这几个字不仅写出了阳光的顽皮，也是动词。我们一起再来带着喜悦之情来读一下课文。 孩子们，顽皮的阳光跳上窗台跟
3、小朋友打完招呼，又到哪去了？对，它又溜进了花园里。（图片：花园）阳光溜进了花园里又是怎样调皮的？请你读读课文的第三自然段，用笔圈出写阳光动作的词语。你圈了哪些词？（溜进 藏在挂在）。阳光啊，悄悄地溜进花园，赶紧藏在露珠里，生怕被大家发现了。可是我们还是看到他了，因为他挂在了花儿的脸上！“溜” 的意思就是悄悄地、小心地、不引人注意地。“溜、藏、挂”这些词最能看出阳光的顽皮。自己先练习读好这段话，等会儿我请最能干的小朋友来读给大家听听。谁来读给大家听？好，请你来！恩，我从你的朗读中感受到了阳光的顽皮！告别了花园，顽皮的阳光又到哪儿去了？对，阳光钻进了小河里。（图片：小河）请小朋友自己读读课文的最后
4、一个自然段，运用我们刚才的学习方法，自己学习这一自然段。这次呀，顽皮的阳光还钻进小河里，划着树叶船，跟着小鱼去旅行。你们圈出了哪些写阳光动作的词语？（勾钻（进） 划（着） 跟（着） 旅行）“钻进、划着、跟着”三个动词能让我们感受到阳光在快乐地旅行，朗读时，要读得轻松、欢快点。我们一起来读读吧！ 孩子们，阳光可真顽皮，一会儿溜进花园里，一会儿又钻进小河里，就是因为它这么顽皮，我们大家才喜欢他，对吗？我们只要读好这些描写阳光动作的词就能表现出阳光的顽皮。那就让我们来读读最后一个自然段吧！阳光可真够顽皮的，一会儿爬上树梢、跳上窗台，一会儿又溜进花园，钻进小河，刚才我们在课文里勾的都是表示阳光动作的词语，同学们，你们还会说其他的动词吗？请认真完成下面的练习：（ ）歌 （ ）舞 （ ）路（ ）山 （ ）绳 （ ）字（ ）书包 （ ）电视五、小结孩子们，（出示课件）是阳光给了我们生命，给我们带来了光明和希望，它比金子更宝贵，我们要珍惜阳光，在阳光的照耀下健康幸福地成长！六、布置作业1.在作业本上认真书写本课生字。 2.把课文读给爸爸妈妈听，读出阳光的顽皮。板书设计： 爬上树梢 跳上窗台2、 顽皮的阳光 溜进花园 钻进小河西师大版一年级语文下册第二课顽皮的阳光教学设计执教人：太平镇谭庙小学 谭晓静