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1、最新川教版历史七年级上册第1 课震惊世界的考古发现导学案第 1 课震惊世界的考古发现【目标要求】1. 识记人生活的时代和地点；2. 了解人的生产和生活状况；3. 知道劳动在人的形成和发展过程中的作用；4. 知道化石是研究人类起源的主要证据。【课堂热身】活动 1：初读正文、勾划要点、完成填空：1. 生活时代：距今约年；生活地域：周口店；人2. 体质特征：已具备人类的基本体质特征,但仍保留一些特点3. 生产情况：打制粗糙石器；通过打猎和采集获取食物；4. 生活情况：住在山洞；使用火活动 2：组内交流、检查、质疑【合作探究】探究一：1观察教材地图, 在地图上找到和圈划出“祖国境内早期人类的代表遗址”
2、。2根据观察、结合教材阅读材料：（1）回答：祖国境内早期人类主要生活在流域（ 2）思考：为什么会出现这种情况？（ 3）结论：这种情况说明了什么？探究二：活动 1：细读教材 , 阅读材料 , 思考回答问题：材料一：“在人居住的洞穴里 , 保存了几处较厚的灰烬堆 , 埋着烧裂的石头和兽骨”材料二 “上古之世 , 民多疾病。有圣人作 , 钻燧取火 , 以化腥臊 , 而民说之 , 使王天下 , 号曰燧人氏。”韩非子请回答：由材料一到材料二反映了原始社会人们生活的一个什么重大变化？材料所证明的事实有什么意义？活动 2：归纳整合名称体质特征生产特点生活特点启示人打制粗糙石器（旧住在山洞、使用自石器）然火活
3、动 3：历史想象人的一天建议：根据教材对人生活环境和劳动生活情况的介绍, 从春夏秋冬四季选择一天 , 想象人从早到晚的生活和劳动情况。活动 4：知识梳理填一填：早期人类的名称距今年代、生活地域、地位1 / 2名称距今年代生产特点生活特点历史地位体质特征生活地域周口店遗址打制粗糙石住在山洞、被列为“世器（旧石使用自然火界文化遗器）产”【课堂小结】【达标检测】一、选择题1. 考古发现是研究史前时期历史的主要途径之一。下列考古发现的遗迹、遗址、实物等适合研究远古人类生产生活状况的是（）A人使用火的遗迹B 西周烧炭火的青铜器C 战国铁农具D 汉代耕作石画像2.1929 年 12 月 2 日下午 ,夕阳
4、西下 ,夜幕降临。在一个考古挖掘工地上,人们即将收工。这时 ,突然有人发现一个从未见过的化石显露出来。主持发掘工作的青年学者裴文中兴奋地说：“这是头盖骨!” 当第一个完整的头盖骨化石出土的消息公布后,震惊了全国和全世界。这种原始人类大约生活在几十万年前,已具备了人类的基本体质特征,但仍有猿类特点。他被称为（）A.元谋人B人C 山顶洞人D 半坡人3. 下列远古居民中, 最早懂得使用火并能用火烧烤食物的是（）A. 元谋人B.蓝田人C.人D.山顶洞人二、非选择题4阅读下列材料, 正确回答问题：材料一有一群远古人类, 他们从河滩上捡来鹅卵石, 从山上捡来石块, 经过打制 ,做成粗糙的石器, 还用石器把树枝砍削成木棒。用这些简陋的工具去猎取动物, 从事采集 , 获得维持生存所必须的食物。请回答 :（ 1）材料一所反映的远古人类生活年代距今约多少年？发现的意义是什么?（ 3）充分发挥你的想象, 远古居民在掌握了人工取火技术以后生活会有什么变化？2 / 2