《浙教版小学数学三年级上册5、练习十六doc教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙教版小学数学三年级上册5、练习十六doc教案.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、练习十六一、教学内容：课本第 98-99 页的练习十六。二、教学目标：通过练习使学生进一步掌握用一位数除两位数商两位数的笔算方法，提高学生的正确率和速度。三、教学重点：进一步掌握用一位数除两位数商两位数的笔算方法。四、教学难点：进一步掌握用一位数除两位数商两位数的笔算方法。五、教学材料：口算卡片。六、教学途径：步骤复习基础训练教师活动1 、口算：363=6602=903=3603=66002=9003=150 3=4206=560 7=指名说出口算是怎么想的？2、笔算：4） 5 64） 8 43 ） 9 62） 4 8指名板演，其作学生练习，订正时让学生说出各题的计算过程及计算过程中应该注意什
2、么？1、完成练习十六的第 1、3 题，学生比赛，看看哪组算得又对又快。2、笔算。请同学们在 1 号本上列竖式计算，边写，边说一说你是学生活动1、 教师出示口算卡片，学生开火车回答。2、 教师出题，学生板演。3、 指名回答。1、 小组比赛，看看哪一组算得又对又快。2、 学生列竖式计算。步骤教师活动学生活动基础训练发展题怎么算的。3 个学生上台板演， 全班评议对与错。4、判断。小黄狗作了几道题目，请同学们看看它作对了吗？用手势表示对与错。学生判断，说明理由，再在书上改错。5 、文字题。学生根据题意，列式计算。4、应用题。（1） 请 1 个学生读题。（2） 学生根据题意解答，集体订正。聪明题。学生 4 人小组讨论方法，再在书上解答。1、学生上台板演。2、学生用手势表示。3、学生在书上改错。4、学生列式计算。5、 学生读题。6、 集体订正。四人小组讨论。七、板书设计：练习十六1 42 13 22 44） 5 64） 8 4 3） 9 6 2） 4 848941 64681 64680000八、课后小结：