《西南师大版五年级语文下册《七单元28 骄傲吧祖国》教案_1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《西南师大版五年级语文下册《七单元28 骄傲吧祖国》教案_1.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、一、欣赏南极风光，引入课题1，如此美丽的南极可气候极其恶劣，我们的科考队员为了探索蕴藏着的矿藏资源将面临怎样的考验？现在就让我们一起走进28骄傲吧，祖国，来感知人物的伟大情怀！2，板书课题，齐读课题二、读通课文，整体感知2、思考：这篇课文主要写了什么？（本文主要写第一个涉足南极文森峰这个死亡地带的中国女科学家，克服重重困难，冒着生命危险，为祖国争得荣誉的事）（过渡：那科考队员为祖国争得哪些荣誉？接下来让我们深入感知吧！）三、细读课文，感悟骄傲1.我考察的文森峰是个什么样的地方？勾画出有关句子，读后讨论：既然是写考察，作者为什么要花这么多笔墨来描写文森峰这个死亡地带？（南极环境恶劣 考察队员的工
2、作条件艰难等 衬托作用 不畏艰难险阻，为国争光的豪迈气概）2.文中还有哪些地方可看出南极科考过程的艰苦？这些具体描写有什么作用？（吃：住：行：.通过这些具体描写的衬托让科考队员的光辉形象跃然纸上，使我们更加敬佩他们精神的可嘉可赞！）3.全文紧紧围绕骄傲展开。祖国因什么而骄傲呢？先找出有关段落读一读，再概括起来说一说。然后在感悟的基础上有感情地朗读。（因为1“我”是第一个登上南极的女科学家。2“我”在艰难环境里，以事业为重，以理想为荣。3“我”克服困难发现铁矿，和战友们登上文森峰。4.“我”在生命受到威胁时还念念不忘地把发现奉献给祖国。）4、 在这次考察行动中“我”所收获的财富仅仅是铁矿吗？过渡
3、：虽然当时条件恶劣，“我”又经历了许多的艰难，但“我”心中却十分的温暖、火热，因为“我”觉得有一股暖暖的情谊在包围着“我”。(亲人情、战友情和祖国情)正因为有这么多的“情”支撑着她，所有，作者才能突过重重困难，找到矿藏。请问：“我”发现的矿藏仅仅只是铁矿吗？出示：一个人，能为自己的理想坚持不懈地奋斗，永不停息地去探索那未知的世界，去攀登一个又一个新高度，难道不是最大的幸福吗？引导学生理解“人生的价值在于奉献”。过渡语：是啊“我并不孤独！因为祖国、人民、亲人都与我同在”因为我的心中始终装着的是祖国，想着的是为国争光。所以我们要高呼骄傲吧，祖国！4、 拓展延伸1. 你还知道哪些让祖国骄傲的事或人？2.读了课文，你有什么话想说？（提示：可以对祖国说、对科考队员说、对所有让祖国感到骄傲的人说，也可以对自己说）过渡：是啊！我们敬佩英勇无畏的科考队员、我们无限热爱我们的祖国！五、激情回荡、抒发情感 1、用画笔描绘祖国美景或用文字抒发爱国情怀；2、推荐阅读：中国南极科学考察月亮升起的地方没有夜：首批80后南极科考队员曹硕伟的远征日记