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1、 职业教育工程造价专业教学资源库钢筋翻样与算量子项目 负 责 人 冯占红 分管领导 田恒久 日 期 2018年4月 职业教育工程造价专业教学资源库钢筋翻样与算量子项目建设情况汇总一、 建设简介（一） 建设目标钢筋翻样与算量是课程是工程造价专业的核心专业课程，课程建设以岗位工作任务为载体，突出专业职业能力培养，注重课堂教学与实际工作情景一致，实现课程的开放性和职业性。钢筋翻样与算量在建设期内，邀请行业专家提炼工作内容和工作任务，教师设计教学任务和教学内容进行课程建设。钢筋翻样与算量课程的建设总体目标为：完成课程制作、颗粒化教学资源制作（共700个）、学员注册学习、实训项目设计、院校应用推广的全部
2、任务。各年度具体目标：1.2017年度：完成50%课程制作、50%颗粒化教学资源制作、50%学员注册学习、50%实训项目设计、50%院校应用推广任务。2.2018年度：完成100%课程制作、100%颗粒化教学资源制作、100%学员注册学习、100%实训项目设计、100%院校应用推广任务。（二） 建设内容钢筋翻样与算量课程教学载体为具体钢筋混凝土框架剪力墙工程结构施工图，依据钢筋工程的施工过程，以钢筋混凝土结构构件的类型组织情景教学任务，全面细致介绍钢筋工程翻样和算量要点。钢筋翻样与算量课程教学内容选取与组织学习情境按照：基础、柱、墙、梁、板、楼梯等部分进行： 基础钢筋翻样与算量（含筏型基础等各
3、类基础形式） 框架柱钢筋翻样与算量 剪力墙钢筋翻样与算量 框架梁钢筋翻样与算量 楼面与屋面板钢筋翻样与算量 板式楼梯钢筋翻样与算量 其他非结构构件钢筋翻样与算量与山西省某建筑公司合作，以某钢筋混凝土框架剪力墙结构工程这个“大项目”为载体，将该钢筋混凝土框架剪力墙结构中各类构件钢筋翻样与算量过程划分为如表1所示的多个小任务，实现与工程实际接近的典型工作任务来组织实训教学，形成完整的“大项目、小任务”实训教学“任务实训”过程。钢筋翻样与算量课程实训环节，根据实训任务要求，采用 “五步操作法”，开发实训教学操作方法“五步操作法”：即任务体验、任务提出、任务解析、任务操作和任务评价五个操作环节，完成实
4、训教学环节。二、 目前开发和应用情况（一） 目前完成情况（二） 建设进程及相应问题与对策原有资源整改：钢筋翻样与算量子项目资源库的主要问题：文本素材数量和视频类数量比例严重不满足要求。视频类资源过少，整改措施及结果等。建设进程调整与对策：1.删除了部分不适用的文本资源，保证有效优质的文本资源2.增加视频、动画、微课资源的制作：完成了80%微课资源的制作，动画资源制作正在进行中。完成了说课程、说资源库建设、说专业的视频录制，完成了资源库会议两次会议视频，完成了专家系列讲座的录制。（三） 应用情况资源推广应用总体情况介绍：1.上传资源和使用情况：2017年秋季学习，课程资源有限，但全部在使用。因要上传资源，中间中断一段时间使用。目前已经建好资源正在上传和审核阶段。2.推广与使用情况 校内使用：2015级、2016级、2017级工程造价专业学生注册完成，2016级建筑工程管理，建筑经济管理、建筑会计与审计专业学生，完成注册，人数已经达到1200余人，已采用的推广应用方法：校内授课期间的学习与使用。 推广了1家学校重庆工商职业技术学院，2个班级；1家企业（社会培训学校），20余人。继续拟推广的院校：山西职业技术学院，太原城市职业技术学院造价专业学生的注册和推广工作有待继续进行。2、 网址http:/ （注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）