《西南师大版六年级语文下册《一单元4 黄山松》教案_4.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《西南师大版六年级语文下册《一单元4 黄山松》教案_4.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、备课教师班 级6年级课 题黄山松教学内容理解课文内容，体会作者表达方法教学目标1. 认识黄山松的形象及品格。 2. 培养学生对于诗歌的感悟能力。 3. 体会诗人昂扬的革命豪情，乐观自己的生活态度。 4. 体会诗歌炽热饱满的情感。教学重点认识黄山松的形象及品格.教学难点认识黄山松的形象及品格.教学方法讨论、交流学习方法独立学习与合作探究教学准备课件教学课时2课时教 学 过 程主 备复 备一、前置小研究、自主探索。黄山是享有盛名的旅游胜地，那里的松树更是一道绝世的风景，黄山“七十二峰”高耸入云，在浮动的云海中，一棵棵黄山松昂首挺立，像一面面“昂首的战旗”，今天我们就一起走进黄山松。 二、组内交流，
2、班级展示。1、读标准音： 峰峰皆（ji）到寒彻（ch）骨闪烁（shu）劲（jng）枝迸（bng） 2、写规范字： 雷tng( ) 夹x( ) lu( )露不屈不no( ) 3 作者简介：张万舒是我国当代诗坛一位著名的诗人，黄山松一诗是他的代表作。 4、有感情的朗读课文。 三、躬身释疑，知识落实。1、用高度凝练的语言描绘黄山的形象 （明确：“挺的硬，扎的稳，站的高，劈不歪，砍不动，轰不倒”。） 2、诗中写“谷里的阴风，高山雪冷，紫色的岩”等形象的目的是什么？ （明确：用烘托的方法显示出黄山松英雄般的气节。）黄山松具有怎样的品格？ （明确：顶风傲雪的自强精神，坚毅不拔的拼搏精神；百折不挠的进取精神） 四、精讲点拨、点评升华。1、你从黄山松身上感受到什么？ 感受到了黄山松“挺的硬，扎的硬，扎的稳，站的高，劈不歪，砍不动，轰不倒”的战士般的精神。 2、这首现代诗与苍松怪石图题诗各表达作者怎样的感情？五、以评促研，以研促学。1、学生谈收获。2、组内互评学习情况，师对小组的学习情况进行评价。板书设计：黄山松顶风傲雪（自强） 坚毅不拔（拼搏） 百折不挠（进取作业设计： 1、 完成课后作业。2、 背诵课文教学后记：