《人教版七年级上册生物《动物体的结构层次》导学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级上册生物《动物体的结构层次》导学案.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、动物体的结构层次【学习目标】1、组织、器 官、系统的概念；2、能识别人体的四种基本组织。3、知道人体的组织是通过细胞分裂、分化形成的；4、能概述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体【重点难点】概述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体，以及相应特点【知识导学】阅读教材 59 62 页文字和图片，完成以下学习：1. 什么是细胞分化？2. 什么叫组 织？动物细胞可分化成哪几种组织？3. 什么 叫器官？举例说出人体有哪些器官？4. 什么叫系统？人体有那几个系统？5. 人体的结构层次细胞器官动物个体【基础训练】1. 在发育过程中，有些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上逐渐发生了
2、变化，这个过程叫做（）A、细胞的分化 B、细胞的分裂C、细胞的生长 D、细胞的生殖2. 上皮组织的主要功能是（ ）A、收缩和舒张 B、保护和分泌C、连接和营养 D、产生和传导兴奋3. 下列不属于结缔组织的是（）A、血液 B、软骨 C、心肌 D、肌腱4. 下列属于器官的是（）A、心肌 B、肺 C、人体 D、神经细胞5. 胃是消化器官，分布在胃壁中，具有收缩和舒张功能的组织是（）A、结缔组织 B、上皮组织C、肌肉组织 D、神经组织6. 构成左侧所列器官的主要组织是哪一类，用线连接起来。心脏 a、上皮组织唾液腺 b、结缔组织股骨 c、神经组织肱二头肌 d、肌肉组织脊髓7. 以色列科学家利用干细胞成功地制造出了心脏细胞，这种转变的原因可能是（）A. 干细胞分裂的结果B. 干细胞分化的结果C. 干细胞 生长的结果 D. 干细胞成熟的结果8. 大多数动物体和人体的八大系统能密切配合，协调分工，主要是由于（）A 神经系统的调节B 循环系统的调节C运动系统的调节D消化系统的调节9. 右图是几种组织的模式图，请据图回答：（ 1） A 图是 _组织，具有_功能。（2）B 图是 _组织，具有_功能。（3）C图是 _组织，具有 _功能。（4）D图是组织，具有 _功能。