人教版】六年级数学下册:第2单元《成数》《税率》学案.docx

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1、第2课时成数【学习目标】1理解“成数”的意义。2知道“成数”在实际生产生活中的简单应用,会进行一些简单计算。【学习过程】一、知识铺垫什么是打折?二、自主探究1. 成数的意义。成数表示一个数是另一个数的十分之几,通称“几成”。2. 成数与百分数几成就是()之几,也就是()之几十。例如,“一成”就是十分之(),改写成百分数就是() %;“二成”就是十分之(),改写成百分数就是()。我发现: 几成就是()之几,也就是()之几十。3. 解决有关“成数”的实际问题。(1)理解题意今年比去年节电二成五,就是今年比去年少用的电是去年用电量的()%,是把()看作单位“ 1”。(2)解决问题。我发现: 解决“成

2、数”问题,先把“成数”转化成(),再根据百分数应用题的解题方法解答。三、课堂达标1. 填一填。(1)“一成”是十分之(),改写成百分数是() %(2)“二成”是十分之(),改写成百分数是() %(3)“三成”是十分之(),改写成百分数是() %(4)“二成五”是十分之(),改写成百分数是() %2. 某乡去年水稻总产量是 1500 吨,今年比去年增产一成五, 今年水稻总产量是多少吨?3. 某种录音机的利润是进价的三成, 已知它的零售价是每台 390 元,求这台录音机的成本是每台多少元?4. 某乡去年水稻总产量是 1500 吨,今年预计比去年增产一成五。 今年水稻总产量预计是多少吨?5. 花园实

3、验小学图书室有图书 8000 本,程进路小学的图书本数只有花园实验小学的九成五那么多。你知道程进路小学的图书本数是多少吗?第 3 课时税率【学习目标】1. 知道纳税的含义和重要意义, 知道应纳税额和税率的含义, 根据具体的税率计算税款。2. 在计算税款的过程中,加深对社会现象的理解,提高解决问题的能力。3. 增强法制意识, 知道每个公民都有依法纳税的义务, 理解纳税的含义和纳税的重大意义。【学习过程】一、知识铺垫通过课前调查,你了解了哪些税收的知识?二、自主探究1. 纳税的意义是什么?2. 为什么要纳税?3. 税收的种类有哪些?4. 什么是税款、应纳税额、税率?我发现:单位或个人收入中的一部分

4、要上缴给国家,上缴的钱叫做(),缴纳的税款叫()应纳税额与各种收入(如销售额、营业额 )的比率叫做()。5. 应纳税额的计算方法。我发现:应纳税额 =收入额 () 。三、课堂达标1. 填一填。(1)纳税是(),按照()把()。(2)纳税主要分为() 。(3)()叫做税率。2. 一个造纸厂 4 月份的销售额是 3000 万元,如果按照销售额的 45缴纳消费税, 4 月份应缴纳消费税款多少元?3. 一家酒店 1 月份营业额为 50 万元,如果按照营业额的缴纳营业税, 1 月份应缴纳营业税款多少万元?4. 刘老师的月工资是 1500 元,如果按个人所得税法规定: 每月收入扣 除 800 元后的余额部分, 按的比例缴纳个人所得税。 刘老师每月应缴纳个人所得税多少元?5. 歌舞演员王华参加演出, 取得收入 3000 元,按个人所得税法规定,演出收入扣除 800 元后的余额部分,按 20的比例缴纳个人所得税。此次演出后,王华的税后收入是多少元?

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