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1、第 6 节用牛顿定律解决问题（一）学习目标（一）课程要求1加深对牛顿运动定律的理解2通过对两类题型的探究，提高运用牛顿运动定律分析、解决问题的能力3培养学生了解自然的兴趣和探索自然的精神（二）重、难点重点： 1已知受力情况求运动情况的基本思路2已知运动情况求受力情况的基本思路难点：物体受力情况和运动情况的分析强化基础1一物块从粗糙斜面底端，以某一初速度开始向上滑行，到达某位置后又沿斜面下滑到底端，则物块在此运动过程中（）A. 上滑时的摩擦力小于下滑时的摩擦力B. 上滑时的加速度小于下滑时的加速度C. 上滑时的加速度大于下滑时的加速度D. 上滑时的时间小于下滑时的时间2静止在光滑水平面上的物体受
2、到一个水平拉力F 作用后开始运动 . F 随时间 t 变化的规律如图 1 所示，则下列说法中正确的是（）F/ NA. 物体将一直朝同一个方向运动B. 物体将做往复运动C. 物体在前 4 s 内的位移为零D. 第 1 s 末物体的速度方向发生改变3如图 2 所示 ，光滑水平面和光滑挡板垂直固定，一个质量图 1v0为 0.5kg 的小球以 v0=2m/s 的水平速度垂直向挡板运动，碰撞反弹后的速度大小不变， 已知碰撞的时间为 0.1s ，则挡板对小球的平均作用力大小为 ( )A 10N图 2B 15NC 20ND 40N4用 30N 的水平外力 F 拉一个静止放在光滑水平面上的质量为20kg 的物
3、体，力 F 作用 2s后消失则第 5s 末物体的速度和加速度分别是 ( )A v3m/s，a 1.5m/s 2B v10.5m/s ，a1.5m/s 2C v3m/s，a 0D v10.5m/s ，a 05惯性制导系统广泛应用于弹道式导弹工程中，这个系O统的重要元件之一是加速度计。加速度计的构造原理示意kk图如图 3 所示：沿导弹长度方向安装的固定光滑杆上套着一质量为 m的滑块， 滑块两侧分别与劲度系数均为k 的轻质弹簧相连。两弹簧的另一端各与固定壁相连。滑块原来图 3静止，弹簧处于松弛状态，其长度为自然长度。滑块上装有指针， 可通过标尺测出滑块的位移， 然后通过控制系统进行制导。设某段时间内
4、导弹沿水平方向运动，指针向左偏离O点的距离为 s，则这段时间内导弹的加速度（）A方向向右，大小为ksB 方向向右，大小为2ksmmC方向向左，大小为2ksD 方向向左，大小为ksmm6如图 4 所示，一个物体由A 点静止出发分别到达C1、 C2、 C3. 物体在三条轨道上的摩擦不计，则（）A物体到达 C1 点时的速度最大3B在 C 上运动的加速度最小C物体到达 1 的时间最短CD物体分别在三条轨道上的运动时间相同图 47如果力 F 在时间 t 内能使原来静止的质量为m的物体产生位移x，那么( )A力 F 在 t 时间内使原来静止的质量是m的物体将移动2x 距离B力C力D力2F 在 t 的时间内
5、使原来静止的质量是m 的物体将移动 x 的距离224F 在 2t 的时间内使的原来静止的质量是2m物体将移动x 的距离F 在 t 时间内使原来静止的质量是m 的物体将移动 x 的距离228一个质量m=10kg 的物体，在几个恒力作用下保持静止状态，现撤去其中一个F1=20N 的力而保持其它力不变，则物体在 2s 末的速度大小是_方向为 _;2s内的位移大小是 _ 。 ( 取 g=10m s2)能力提升9如图 5 所示， 传送带保持1m/s 的速度运动， 现将一质量为0.5kg 的小物体无初速度放入传送带的左端， 设物体与皮带间动摩擦因数为0.1 ，传送带两端水平距离为2.5m，则物体从左端运动
6、到右端所经历的时间为（）（ g10 m/s 2）A 5sB ( 61)sC 3sD 5s图 510如图 6 所示， 1966 年曾在地球上空完成了以牛顿第二定律为基础的测定质量的实验。试验中，设有一艘质量为的宇宙飞船 A，跟正在轨道上运动的火箭m组 B 接触。接触后开动飞船 A 尾部的推进器， 使飞船和火箭组共同加速。若已知推进器的平均推力为 F，推进器开动时间为t ，测出飞船和火箭组的速度改变量是V ，试求火箭组的质量。11质量为 3kg的物体在水平推力F的作用下沿水平面作直线运动，一段时间后撤去，其F运动的 vt 图像如图 7 所示 g 取 10m/s2，求：(1) 物体与水平面间的动摩擦
7、因数；(2) 水平推力 F 的大小；(3)0 10s 内物体运动位移的大小12. 如图 8 所示，沿水平方向做匀变速直线运动的车厢中，悬挂小球的悬线偏离竖直方向37角，球和车厢相对静止， 球的质量为 1.2kg. （取 g10 m/s2，sin37 0.6 ，cos37 0.8 ）（ 1）求车厢运动的加速度并说明车厢的运动情况；（ 2）求悬线对球的拉力 .图 8感悟经典2010 年上海高考物理题如图，倾角为=37，质量 5kg 的木楔静止置于粗糙水平地面上，质量2kg的木块置于斜面顶点，由静止开始沿斜面匀加速下滑。经 t=2s 到达底端， 滑行路程在这过程中木楔没有动。求2（ 2）地面对斜面的
8、支持力大小。【解析】（ 1）隔离法：L4，m对木块： mg sinf1 ma ， mg cosN1 0因为，得 a2m / sMs1 at 22所以， f18N ， N116 N对斜面：设摩擦力f 向左，则 fN1 sinf1 cos3.2N（如果设摩擦力f 向右，则 fN1 sinf1 cos3.2N，方向向左。，同样方向向左。 ）（2）地面对斜面的支持力大小N f N1co sf1 sin67.6N第 6 节用牛顿定律解决问题（一）一强化基础1.CD2.A3.C4.C5.B6.BC7.AD8. 4 m s与 F1 方向相反 ； 4m二. 提升能力9.C10. 解：对 A、 B 组成的整体，
9、由牛顿第二定律得：F(mmB )a （1）由加速度公式得：aV（2）t由（ 1）、（ 2）得： mB= FtmV11. 解： （1）在 6 10s内，物体做匀减速直线运动，由v t 图像可得：加速度大小为 : a2=2m/s2由牛顿第二定律得：解得：0.2mgma 2（2）在 0 6s 内，物体做匀加速直线运动，由v t 图像可得：加速度大小为a 2=1m/s2由牛顿第二定律得：解得： F=9NF mg ma1(3) 0 10s 内物体运动位移的大小等于v t 图像与时间 t 所包围的面积，即： s=46m12. 解：（ 1）车厢和小球的加速度相同， 设大小都为 a，小球受到重力 G和绳子的拉力 F，由牛顿第二定律，合外力方向水平向右，且：Omg tanma解得： a 7.5m / s2，F 37运动情况有两种情况，即向右匀加速和向左匀减速运动。（2）由受力图还可以得到：绳子的拉力Fmg15Ncos 370G