《2018入党思想汇报 - 构建和谐社会之我见.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018入党思想汇报 - 构建和谐社会之我见.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2018入党思想汇报 - 构建和谐社会之我见十六届四中全会决定,提出了构建社会主义和谐社会的新命题。和谐社会的提出，是我们党对中国特色社会主义事业认识的新发展。它表明，我国社会主义现代化建设已经由发展社会主义市场经济、社会主义民主政治和社会主义先进文化的三位一体，提升为包括社会主义和谐社会在内的四位一体的新格局。这是建设中国特色社会主义社会认识上的一个飞跃。如何构建社会主义和谐社会,这是当前举国上下都在探讨的一个命题。 构建和谐社会，对于任何社会形态来说，都是最重要的一项工程。历史上没有哪一个社会不和谐而长久存在的，不和谐社会总是要被和谐社会所取代，这是不以任何人的意志为转移的。问题是如何构建
2、社会主义和谐社会。构建社会主义和谐社会是一个庞大的系统工程，它需要各个地区、各个部门、各个行业、各个方面的共同努力。但是，当前构建社会主义和谐社会关键、核心、急需的问题是什么？笔者认为，是解决社会极为不公的问题。这个问题不解决，构建社会主义和谐社会就会成为一句空话。 稍微懂得一点社会学知识的人都知道，构成社会的主要成分是阶级、阶层。只要不是共产主义社会，阶级和阶层就是客观存在的，过分强调阶级和阶层的作用是错误的，但反过来，不承认阶级和阶层的存在，也是自欺欺人的。任何社会的前进和发展，既是阶级和阶层互相斗争的结果，又是互相促进的产物。构建和谐社会，并没有什么高深奥妙的理论，只是一个很浅显、人人皆
3、知的道理，那就是在各阶级和阶层之间找到一个公平公正的政治经济尺度，塑造一个公平的社会。 你文文静静，秀气美丽，课堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛专心地听讲，作业完成得认真又整洁，每次值日你都能有始有终，认真完成，老师真喜欢你。如果在课堂上积极举手发言，那你的思维会更加敏捷，口头表达能力会更加出色。勇敢些，相信你能行。 现在，之所以不和谐，主要是社会不公平，阶级和阶层之间政治地位和利益收益差别较大。在政治地位和经济利益上，有的人不劳而获，有的人少劳多获，有的人劳而不获（如民工辛苦一年，拿不到工资）；有的人脑满肠肥、花天酒地，有的人饥寒交迫、食不果腹。这种不和谐社会，或者经过执政者调节，加以修正，最终形
4、成一个和谐社会；或者任其发展下去，由社会发展的内在动因进行自我调节，达到和谐程度。总之，最后是要达到和谐目标的。社会就是这样，在和谐与不和谐的矛盾中不断向前发展。 英语单元考试有时你能考到 90 多分，语文考试你能进入中上水平，或许你没有想开去，但老师觉得，只要你想要，就可以很好。但愿你真能做到 “ 只要有百分之一的希望，就会付出百分之九十九的努力 ” 请付之行动！1、树立综合的、开放的课程观综合的课程观要求我们走出以往的学科教学模式尤其是说教式德育模式，尊重学生的生活，根据其实际需要组织教学活动，引导他们在生活中饶有兴趣地学习、探究、体验，在学习中愉快地生活、成长，获取对社会的整体认识，形成
5、自己的价值观和道德观。生动性和实效性。2、树立以人为本的学生观生的品德形成和社会性发展源于他们对生活的体验、认知和感悟，我们引导他们区关注生活，珍视学生独特的生活经验，强调体验式、探究式和研讨式等学习方式，帮助他们尝试着自己区解决生活中的问题；我们要关注学生的健康成长，就要尊重他 因此，笔者想再强调一下，构建和谐社会并不难，并没有什么高深奥妙理论，只要解决好社会的公平问题就可以了。当然，解决社会公平并不是要牺牲社会效率，而是在兼顾社会效率的基础上，达到社会公平。特别需要指出的是，当前关注社会效率不是重点问题，而需要亟待解决的是社会公平问题。“ 相信自己，一定能成功 ” 简短而有力，你看你终于凭实力评上了高桥初中校 “ 十佳 ” 特长生。遇到了挫折不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实。班里有你，就有了主动，有了无私 ，有了正气。感谢你！生动性和实效性。2、树立以人为本的学生观生的品德形成和社会性发展源于他们对生活的体验、认知和感悟，我们引导他们区关注生活，珍视学生独特的生活经验，强调体验式、探究式和研讨式等学习方式，帮助他们尝试着自己区解决生活中的问题；我们要关注学生的健康成长，就要尊重他