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1、第 1 页 20XX 年个人学习情况总结范文 特征码 xJiOmgXQgiuJAeEwwQmL XX 年，根据公司“两项建设”工作要求，结合自身工作的实际， 参加了公司组织的集中学习，进行了个人自学活动，现将个人 学习情况与收获，总结如下： 一、XX 年度学习概况 主要学习内容。一是根据公司学习“两本书”的要求，利 用自学时间学习了工作重在尽职 、 领导者的高效执行力 两本书;二是利用在北京参加建安公司史志审稿的时间，购买学 习了朱镕基在上海讲话实录一书;三是利用办公室订阅的 施工企业管理杂志、公司分发的中煤集团报进行了学 习。 学习方式。一是参加公司组织的周五集中学习;二是个人自 学书籍与杂
2、志;三是根据公司及部门安排到大观园项目部生产施 工管理一线参加实践锻炼学习。 学习安排。利用工作暇余时间学习、利用节假日时间到项 目一线学习，通过学习笔记、季度总结，记录学习内容，撰写 学习收获，通过参与部门主题活动组织、参加项目管事务理把 学习和实践相连，学以致用。 二、学习收获 第 2 页 一是学习让人静下心来，洗去铅华，稳实工作。 生活本身 是平凡的，工作不只让生活了生存的依靠，更应能体现人生的 收获，而学习就是让工作中收获人生的一个重要方式。学习让 人在工作的繁锁中静下心，在文字的阅读中思考创新、提升、 突破，在事例中收获提升新环境下工作的执行能力，在先前行 走的人的经验中，提高后来者
3、做事执业的效果。 二是学习是执业能力提升的有效途径。从教师到教育管理 再企业员工的角色过度，人说“隔行如隔山” ，但学习恰恰拯救 了这一遗憾。特别是在项目一线的学习中，从党务工作到安全 管理，到现场生产施工组织、再到技术管理，在专业性的提升 的确不可能突然提升，但是从管理的角度来看，一线的现场参 与，恰恰让人体会到管理的相通与相融之处，也将个人管理思 想与生产工作实际拉得更近了，也提升了管理在执行中的效果。 三是专业素养的夯实。从办公室工作本身来看，办文、办 差、办会、办事主项工作必须要实现效果。对在企业管理机关， 从事文字工作的人员来说，文字表达的不能是艺术，应该是工 作，是指导，文字必须服
4、务生产、服务于企业。汇报材料、领 导讲话、工作经验总结，源于实践，高于实践，也必将回归到 指导实践。通过学习和部门负责人的指导、现场交流的收获， 让我收获到，从事文字工作的人，必须在专业上、写作上走群 众路线，文字必须让人看得懂、想得明、知道做什么、怎么做、 第 3 页 达到什么样的标准，从事文字工作的人，必须记住专业素养的 另一个层级就是“真、实” ，而非“假、空” ，方能服务企业， 助力企业。 三、关于学习的思考 一是不能“忙于事务，疏于学习” 。一定程度上，由于受时 间因素，工作量、工作强度过大，工作节奏过快等因素的影响， 学习成了“短、平、快” 。真学习，就是放下思想上的花架子、 假秀
5、才想象，不能因为时间而不学，不能因为为了学而学。所 以在下一个年度，个人学习的执行目标性要明确，以取证为契 机，检验专业学习效果，以参与一线管理的组织、设计、考核 为契机，检测学习管理能力。 二是必须坚持学习提升素养、服务工作的理念。学习不是 一个休闲，不是翻阅读者 ，陶冶生活。在工作岗位上的学习， 对于提升个人思想习惯、职业修养、从业能力等综合素养来说 很重要，另一个关键就学习的结果能够指导、帮助、服务工作。 三是积极寻求学习伙伴的交流。学习要能够在同事、工作 伙伴中得到交流，下一年度的学习，要努力达到能够向管理者、 同事、工作合作的伙伴中，起到交流提升的作用，努力在同伴 互助中，提升学习的效果。 第 4 页