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1、课时导学案年级：七年级 学科：地理12教学时间课题撒哈拉以南的非洲（第二课时）课型新 授课时 1课时学 习 目 标1、知识与技能了解本区丰富的自然资源及主要的分布地。了解本区以初级农矿产品为主的经济特征，形成原因及解决的措施。理解本区的人口、粮食及环境问题。2、过程与方法通过阅读及相关图表，培养学生理解、分析地理知识的能力。3、情感态度价值观通过综合分析，理解本区人口粮食环境问题产生的原因和解决途径，培养学生树立正确的人地观念。学习重点1、 以初级产品为主的经济特征。2、 人口粮食环境问题的关系。学习难点人口粮食环境问题产生的原因及解决途径教辅手段电子白板 多媒体课件教 学 过 程 设 计教
2、师 活 动学 生 活 动 一设疑激趣，导入新课。教师播放一组“非洲饥饿、贫困儿童”的图片，并设疑：非洲为什么会出现这么多的贫困儿童呢？又如何解决这一问题呢？要回答上述问题，我们来学习今天这一课。二学习新课（一）自主学习1组织学生认真阅读教材P6366页课文内容，结合黑板上的只是提纲，用笔画出相应的内容。2快速完成新学案P43页“基础知识梳理”第二题和第三题，完成后同桌间相互订对。2教师在黑板上书写知识提纲，并巡回检查指导。 （二）展示交流1组织学生围绕黑板上的知识提纲，结合自己的自主学习情况，当堂展示自己的学习成果。2教师播放课件，并对学生的展示情况给予补充和指导。3交流完毕后，教师组织学生当
3、堂完成新学案P46页“课堂达标训练”2、5、7三题。（三）合作探究教师组织学生探讨完成教材P65页“活动”和P66页“活动”。三 小结通过今天的学习，我们知道非洲出现大量的饥饿儿童，是由于人口增长过快以及落后的工农业生产所致。四 作业处理1全部学生完成新学案P46页“能力提升”4、6、7题。2前80名学生在完成填充图册P31页第1题和P32页第4题。板书设计撒哈拉以南的非洲（2）一 快速发展的经济 1资源分布特点：种类多，储量大 石 油尼日利亚 黄 金南 非 金刚石刚 果 铜 矿赞 比 亚2经济发展特点及成因 经济发展特点：以出口初级农矿产品的单一商品经济。 形成原因：殖民主义的长期占领和掠夺
4、。 3解决措施： 发展多样化农业 积极发展民族工业 二 人口、粮食、环境 1人口增长特点：人口增长过快 2粮食生产及供应现状：粮食短缺，供应不足3产生的问题：“人口粮食环境”问题 1学生读图片并思考上述问题。X k B 1 . c o m 2学生按照教师要求完成上述问题。3围绕黑板上的知识提纲，结合自己的自主学习情况，向全班展示自己的学习成果。4堂完成新学案P46页“课堂达标训练”2、5、7三题。5学生探讨完成教材P65页“活动”和P66页“活动”。教 学 过 程 设 计教 师 活 动学 生 活 动 X k B 1 . c o m 教 学 板 书 设 计教后记先指导学生带着问题进行预习，在进行成果展示，其他学生补充，教师归纳总结的教学方式，既能提高课堂教学效果，又能激发学生的学习兴趣，但教师要合理的分配教学时间。