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1、各种姿势的走二年级体育教案一、学情分析走是人体最基本的活动能力之一，发展学生走的动作是小学低年级体育教学的重点。二年级学生已经具备了走、跑、跳等身体基本的基本动作技能，同时也具备了一定的自然和社会观察模仿能力，课程结合小学生身心发展特点，从激发学生学习兴趣入手，通过有针对性的体育游戏设计和规范动作教学，让小学生在积极的规则引导下，发挥想象力、模仿力和行动力，达到快乐锻炼身体、规范动作的教学目的。二、教学目标1.引导学生初步掌握自然走的正确姿势，发展走的能力和身体素质，培养四肢协调能力；2.发展学生观察模仿能力；3.培养学生规则意识和团结协作能力。三、教学重、难点重点：模仿学习不同走路姿势难点：
2、走路上下肢协调，养成自然直腰、挺胸、目视前方的良好走路习惯四、教学资源小动物学走路儿歌音频五、教学课时1课时六、教学设计教学流程教学内容教师活动学生活动时间开始1.整队（两列横队）2.教学讲解3.强调安全1.组织整队、清点人数、检查服饰并问好；2.讲解本课主要内容和安全注意事项横向列队3准备1.热身跑（150米2圈）2.徒手操（体操队形）3.热身游戏（老鹰捉小鸡）1.组织学生成体操队形散开；2.带领学生做常规热身徒手体操；3.分2组玩老鹰捉小鸡游戏4.提问导入基本环节1.整齐列队并认真做热身准备体操；2.认真听讲，按要求分组进行游戏12基本1.模仿动物行走（两列横队面向站立）2.“森林运动会”
3、模仿动物行走接力赛游戏（音乐伴奏）3.教学不同步幅走路（小步走、大步走）、不同姿势走路（背手走、叉腰走、摆臂走、平衡走等）4.正确走路姿势：上体保持正直、自然挺胸、直腰、眼看前方5.不同姿势走路练习（圆圈或方圈队形）1. 教师提问导入：大家玩了老鹰捉小鸡游戏，可以告诉老师老鹰是怎么行动的吗？小鸡呢？和我们一样在地上走，大家知道还有哪些动物是在陆地上行走的呢？它们是怎么样行走的呢？2.引导学生独立模仿动物行走姿势3.选取4种动物走路姿势进行“森林运动会”模仿动物行走接力赛游戏（大象、鸭子、猩猩、螃蟹）4.教学示范不同姿势走路，并组织练习1.动物走路姿态模仿展示；2.分组参加“森林运动会”模仿动物行走接力赛游戏；3.跟着老师学习走路姿势，按老师要求规范走路姿势20结束（体操队形）1.放松操2.小结1.带学生做放松操2.总结教学内容，肯定学生成绩，引导学生多观察模仿，养成正确走路姿势做放松操、听讲5七、场地布置（一）体操队形 （二）示范队形 （三）练习队形