《2018-2018年第一学期生活部工作总结.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018-2018年第一学期生活部工作总结.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2018-2018年第一学期生活部工作总结旧的一年即将结束，新的一年即将开始。我生活部将本学期的工作总结如下：2018年九月初，我院开始了接新生的工作。为了配合学院的工作，我电气工程系做了积极地准备工作。我生活部提前准备好了迎新生需要的各项设备，做了积极地配合工作。总之，我系为迎接新生做好了充分的准备。 在新生到来不久，系里为新生特意准备了一台名为庆国庆，迎新生的文艺晚会。 其中的幕后工作就是生活部的工作范围。从连接音响到调试音响，再到灯光控制，我部的每一位成员都工作的非常认真。大一新入我部的同学工作的积极努力，遇到不会的问题主动向学长询问，大二、大三的同学认真的解答。从大一新生的积极表现，我
2、们看到了系部的明天，看到了系部的希望。 接下来我部为09级的同学办理了学生证，学生证不仅是我校学生身份的证明，也给同学们回家购买火车票提供了方便。 为了建设“绿色”系部，为同学们提供良好的学习和生活环境，我部对我系各个教室的卫生进行检查评比，并与监察部一起检查宿舍卫生，督促学生做好个人生活卫生。 我们还配合系部举行了第八届学生代表大会。为学习部，秘书处，学生会的活动提供后序准备，支持各部及学生会活动的顺利开展。圆满完成了系部交给的各项任务。 11月27日在校园文化广场，我生活部与外联部共同举办了“活力冬季”大学生趣味运动会。目的为营造充满活力，健康向上的校园氛围，丰富学生们的课余生活。充分展示
3、“渤海”人的风采和同学们的良好风貌。增加我系各班之间的友谊与交流，促进广大青年学生健康发展。 我们的同学积极参加活动，同时也为了锻炼第八届学生会的组织应急能力，该活动以趣味运动为主，在体现趣味的同时增进同学之间的友谊。 本次活动邀请了徐老师、许老师及各兄弟系部的 主席参加。在活动中老师及个别部长还表演节目，更加增加了活动的可看性。此时此刻老师和同学们如朋友般一起欢笑一起娱乐。 这次活动充分调动了学生的参与热情，提高了班级的凝聚力。同时也锻炼了新一届学生会的组织，应急能力。达到了很好的效果。在紧张，激烈，而又欢乐的氛围中最终电气092班荣获团体第一名。电气093，电气091，电气094，生产09
4、1分获二、三名，精神文明奖，齐心协力奖。 思考；要和学生交朋友，勇于承认并面对真实的自己；要关注生活，开阔视野，勤于学习，不断吸收时代的信息，与时俱进；对于教材倡导的教学活动，要在教学实践中进行探索和创新！此外，为了体现一种儿童文化，使教材能真正成为学生喜爱的朋友，让他们愿意于教材中的儿童对话，我们本次活动取得圆满成功并取得了其他兄弟系部和老师的一致好评。但我们发现了一些不足：因为提前一天定的比赛时间，所以没有给个裁判进行培训，各班也没有讲好各项比赛规则。因此比赛过程当中出现了一些混乱。我们应该在举办各项活动时，及时通知，通知后及时着手准备。负责部门应及时对各部及各班的准备情况进行检查。 当然
5、，在这一个月的工作中，我们也发现了许多的不足之处，例如在卫生的督促方面做的不够有力。对于这些不知处，我们回去会认真的总结，并从中吸取教训，积累经验。争取在下个月的工作之中避免这些所犯过的错误。 谢谢你看完全篇文本，希望所编写的内容对你有所帮助！你有好的想法和见解可以编辑文档添加上去。它虽然不像主课那样被学校、家长、学生、甚至是社会所重视，但是我感觉它在人的成长中有很大的作用，尤其对一个正在塑造自己的小学生而言.因此我要积极转变观点：因为你坚信： “ 人生的道路不会一帆风顺，事业的征途也充满崎岖艰险，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。 ” 所以，经历了两次大考的失败，你没有垮下，磨练得更加
6、坚强又回到了 “ 第一 ” 。相信在冲刺阶段的一年中，困难挡不住勇敢者的脚步，你会靠实力做一个出类拔萃的人。生活就要脚踏实地的一步一步的走，我们的工作虽然是平凡的，但显示了其中的不平凡。我们部的服务，就是使每一为同学都能有一个舒适的环境去工作和学习。生活部就像是一个小小的家庭，我们部的每一位成员都努力的去完善这个家庭，奉献出自己的最大的能量，相信我们部的明天会更加美好！思考；要和学生交朋友，勇于承认并面对真实的自己；要关注生活，开阔视野，勤于学习，不断吸收时代的信息，与时俱进；对于教材倡导的教学活动，要在教学实践中进行探索和创新！此外，为了体现一种儿童文化，使教材能真正成为学生喜爱的朋友，让他们愿意于教材中的儿童对话，我们因为你坚信： “ 人生的道路不会一帆风顺，事业的征途也充满崎岖艰险，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。 ” 所以，经历了两次大考的失败，你没有垮下，磨练得更加坚强又回到了 “ 第一 ” 。相信在冲刺阶段的一年中，困难挡不住勇敢者的脚步，你会靠实力做一个出类拔萃的人。开放的课程观要求我们充分利用各种课程资源，创造性地使用教材。要注意联系本地区和学生的实际，关注社会中新的信息、学生生活中新的问题和现象，对教科书中提出的问题、预设的活动进行合理的拓展和延伸，及时、合理地调整教学目标，灵活有效地推进教学过程，增强教育的针对性