《泰山版小学信息技术第4册第4课家乡处处是景色教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《泰山版小学信息技术第4册第4课家乡处处是景色教案.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、-精选文档 -课题课型教材分析学生分析学习目标课前准备环节第 4 课 家乡处处是景色案序4新授签字审核审核时间月日PowerPoint 是常用办公软件之一，主要借助图片、文字、声音、视频、超链接等实现交互设计和交互控制， 有很强实用性。 本节课通过四格漫画展现家乡风景，开启 PowerPoint2013 的学习，初步了解 PowerPoint2013 中插入图片、调整图片的大小和样式等知识， 让学生能够独立完成在幻灯片里添加图片以及设置图片的大小和样式， 同时借助技能的学习， 引发学生对家乡美景的憧憬，增强热爱家乡、祖国的情感。四年级大部分学生学生已经熟练掌握了鼠标、 键盘的操作，对于本节课往
2、幻灯片里添加图片以及设置图片大小以及样式的设置应该不是很困难； 但是也有少数学生，平时微机接触较少，鼠标、键盘的操作不是很熟练，会对本节课任务的完成有一定的影响。1.掌握插入图片，调整图片大小和设置图片样式的方法；2. 能够将图片按照次序组织在一起，讲述家乡的故事；3.德育目标： 通过用图片讲述家乡故事活动，了解家乡的秀丽景色，增强热爱家乡、热爱祖国的情感。计算机网络教室教 学 过 程设计意图教师活动学生活动修改补充1、安排快速打字任务。1、使用金山打字软件进行快提升学生的电脑常规活2、组织指导学生打字。速打字。打字速度，为信息动3、收集学生打字成果，进2、对自己打字情况进行自技术后续学习打行
3、点评。评，反思。好基础。开放的导入能能、小丽和大强利用寒假的时候，一起游玩了太公湖、 管仲纪念馆、足球博物馆、 临淄区科技馆、古车博物馆、 姜太公祠以及看了博物馆的花灯等旅游景点。他们拍摄很多照片， 请同学们欣赏一下。1. 你能说出他们照片是在哪里拍的吗？学生观察照片，积极回答问题，让学生欣赏家乡的调动学生的积极性优秀风景，激起学生对家乡热爱，增强学生的自豪感，同时引入本节课的学习目标可编辑-精选文档 -2. 你能按照他们旅游的顺序来播放图片吗？核心推进过程任务一：请同学们启动桌面上PowerPoint2013，初步认识 ppt 的界面：通过四个任1.双击鼠标打开“我的家务，让学生把一个乡是临
4、淄 .pptx ”，在第一ppt 的半成品制作页张幻灯片添加标题， 我的任务一：让学生尝试打开成一个成品， 在制家乡是临淄，副标题，学生ppt2013 ，借助版式，输入作的过程中， 让学的名字相应文字生积累制作的方2. 删除掉里面没有文字法和经验，从而真的幻灯片正的学习任务二：插入图片ppt2013中添加根据幻灯片中的文字提任务二：根据提示插入图图片以及设置大示，插入相应的图片片以及设置小和样式，完成本（提示： 1.在第三张幻灯节课的教学目标片中插入足球博物馆的图片 2. 在第八张幻灯片插入正月十五看花灯的两张图片）任务三：裁剪、设置图片任务三：裁剪图片的大小1. 请将第二张幻灯片中姜太公的图片进行裁剪， 更好的体现图片的主题任务四：设置图片样式2. 然后将图片的大小设置为高 10cm ，宽 cm 。任务四：变换样式增魅力1. 将花灯中的图片修改为柔滑边缘样式； 2.将古车博物馆中的图片样式改为柔化边缘样式， 并设置大小为 15 磅，让图片更好的融合在一起。1.阅读课本 P26 小秘籍，把学生谈一谈本节课的收获。学生进行开放的知识梳理家乡美景变成你喜欢的形状吧！延伸按 F5 欣赏我们的作品吧2.板书ppt2013设计可编辑-精选文档 -图片、插入、裁剪、 F5反思与重建可编辑