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1、找骆驼,上坊小学 曹雪轩,1,沐风教育#,2,沐风教育#,找骆驼这个故事讲了商人（ ）一只骆驼，向老人（ ），经老人（ ），（ ）骆驼的事。,填一填,走 失,打 听,指 点,找 到,走 失,3,沐风教育#,老人说出了这只 骆驼的哪些情况,4,沐风教育#,右驮米,左脚有点跛,左驮蜜,缺一颗牙,5,沐风教育#,刚才我看见路上有骆驼的脚印， 右边深，左边浅，就知道骆驼 的左脚有点跛。,老人看见路上有骆驼的脚印， 右边深，左边浅,知道骆驼的左脚有点跛。,6,沐风教育#,我又看见路的 左边有一些蜜，右边有一些米， 我想骆驼驮的一定是这两样东西。,米,蜜,因为（ ），,老人看见路的左边有一些蜜，右边有一些
2、米,所以（ ）。,骆驼驮的一定是这两样东西,7,沐风教育#,我还看见骆驼啃过的树叶， 上面留下了牙齿印， 所以知道它缺了一颗牙齿。,因为（ ）， 所以（ ）。,老人看见骆驼啃过的 树叶，上面留下了牙齿印,知道它缺了一颗牙齿,8,沐风教育#,9,沐风教育#,老人能详细知道走失骆驼的 特点，那是因为 。,他仔细看，认真 想，才得出正确结论的,10,沐风教育#,依据,脚印右深左浅,左有蜜右有米,树叶的牙齿印,左脚跛,驮着蜜和米,缺牙齿,11,沐风教育#,自助点心,1、抄写生字。 2、分角色朗读课文。 3、小练笔：,一天，商人牵着骆驼走，又碰到了老人， 他又会怎么做？怎么说？以再遇老人为题， 发挥想象
3、，写一段话。,12,沐风教育#,再遇老人 找骆驼续写 一天，商人又牵着骆驼去做生意，没想到又遇到了老人，商人很高兴，激动地对老人说：“老人家，您帮我找到了骆驼，我还没报答您呢！”老人豪爽地说：“举手之劳，不用谢！”商人诚恳地说：“我送您一些米吧，不然我心里过意不去。”老人笑了笑说：“以后遇到事情不要着急，只要动脑筋，没有解决不了的问题。”商人与老人的这次相遇，除了感激之外，又平添了一份敬意之情。,13,沐风教育#,再遇老人 一天，商人牵着骆驼去做生意，忽然看到前面那个人好像在哪儿见过，商人仔细打量着那个人，立刻想起是上次帮助他找骆驼的老人。他感激地说:谢谢您，老人家，要不是您上次指点我找骆驼的
4、方法，可能我现在都还没找到骆驼呢！另外，我要向您道歉，上次我对您发了脾气。请您原谅我！”“没关系。”老人说，“以后遇事要动脑筋，多多观察，细细思考啊。这样才能找到解决问题的方法。”商人连连点头。,14,沐风教育#,找骆驼续写 商人听了老人的话，连忙道谢。说完，他就赶紧顺着他走失骆驼的脚印找去了。找了好长时间可还是没找到，商人就想：咦，怎么找来找去找不到呢？会不会找错了？正在这时，从远处传来一阵清脆的歌声，渐渐地清晰起来。原来是一位农妇，穿戴很朴素。 商人连忙跑上前去，很有礼貌地说：“大嫂，您看见一只走失的骆驼吗？”妇女说：“你问的那只骆驼是不是左脚有点跛？” “是的!” “是不是左边驮着蜜，右
5、边驮着米？” “不错!” “是不是缺了一颗牙齿” “对极了!您看见它往哪儿去了？” 妇女说：“直的走过去，在路底有一条叉口路，再转个右弯，走一会儿就到了。”这时，商人高兴地又蹦又跳连声说：“太感谢了，太！”妇女说：“兄弟，你做事一定要先自己开动大脑，再去问别人。”商人听了，羞愧地低下了头，脸也红了，说：“以后我一定改正错误。”妇女说：“你快点去找你走失的骆驼吧！”商人说：“谢谢，再见！”商人照着妇女的指点一路找去，果然找到了走失的骆驼。 从此以后，商人每次遇到困难，先自己动脑筋，如果实在想不出，再去问别人。 商人的知错就改，真是我们学习的好榜样！,15,沐风教育#,小练笔 玩的乐趣 今天我和小
6、伙伴们玩“打跟斗”游戏,我便把下身卷曲，向头上放脚板，脚板刚好碰着我两只前臂，但我感觉到了脚板和前臂一样长。我连忙坐起来，把脚板提高，和前臂量了一次又一次，也是一样！但我又想：可能只是我自己的一样，别人不是吧？于是我叫伙伴也量一下,伙伴们都不愿意,陈强说:你也太不够哥们了吧?我们做,那你呢?你说呀.那行我和你们一起做吧好.我们一起做伙伴异口同声地说.一量一样.我高兴地蹦跳着. 今天,我不但发现脚板和前臂一样长,还从玩中获得了快乐. 放风筝 星期天，爸爸和我去学校放风筝 走进学校抬头一看，学校上空飘着各种各样的风筝，有老鹰风筝，小鸟风筝，五颜六色，特别漂亮。我的是金鱼风筝，我想我的风筝也不会比他
7、们差，于是，我左手拿线，右手拿着风筝，开始放了，把风筝使劲往空中一抛，就赶快迎风跑了起来，边跑边回头看，它慢慢地飞起来了。一会儿飞得高，一会儿飞得低，因为一会儿有风，一会儿没风。好像风的跟我作对似的，玩了一会儿，我说：“我的风筝飞不高，不好玩，我不玩了。”爸爸对我说：“做什么事都不的一帆风顺的，要有耐心！”我听了爸爸的话，又去放风筝了，正好，这时风大起来了，风筝很快飞起来了，而且风筝飞得越来越高，我高兴极了！我的风筝比别人的风筝飞得还高，像要飞向太空。这时我想，要是我也是一只风筝飞向蓝天、飞向太空，该多好哇！我喜欢放风筝，我更喜欢风筝世界。 这个星期天，我不仅学会了放风筝，还懂得了做什么事都要
8、有耐心，不半途而废才能取得成功。 拔河比赛 一天，老师要我们和三(2)班的同学进行拔河比赛，并且说比赛有两局。我们得知了这个消息高兴得都跳了起来。我们迈着矫健步伐，兴高采烈地跑向操场。 第一局比赛开始了，三(2)班有一个同学注意力不集中，没有全力以赴。所以第一局被我们班轻轻松松地赢了。休息片刻，第二局比赛开始了，我们被吓了一跳，原来四年级来了两个大胖子，我们不时地把红领巾拉过来又被拉过去，红领巾像调皮的小猴子，在绳子中间蹦蹦跳跳的。眼看我们就要输了，突然，候班长一声大叫：“三(1)班加油呀!”在班长的鼓劲下，只见个个小脸蛋都涨红了，两腿蹬得笔直，大家齐声喊：“一二三加油”，一用劲，我们又赢了。
9、我们拥抱在一起，有的同学激动的流下了眼泪。 拔河比赛结束，我一个人坐在教室里，默默地想：“团结力量是无限的。” 玩中的乐趣和收获 吹泡泡 星期五，戴老师宣布：“今天，我们去外面玩吹泡泡。” 同学们可乐坏了，连忙拿出自己的泡泡水，一窝峰似的涌出教室，来到走廊上吹了起来。我先拧开瓶盖，再拿出小喇叭，然后蘸了蘸肥皂水，最后，我把小喇叭放在嘴前，使劲儿一吹。结果一个泡泡也没有吹出来。我气坏了，又使劲一吹，结果还是一样，后来，我知道，吹泡泡要轻轻吹，才吹得出又大又圆的泡泡。我轻轻地一吹，果然吹出了大大的泡泡。大大小小的泡泡形状各异，有的像一滴滴亮晶晶的水珠，有的像一颗颗晶莹剔透的玻璃弹子，有的像一个个蓝
10、色的水晶球。最有趣的是，我们的走廊变成了泡泡廊。泡泡不仅形态各异，而且色彩鲜艳，有红的，橙色的、黄的、绿的、青的、蓝的，还有紫色的，它们在阳光的照耀下，光彩夺目，美丽极了。一个个五颜六色的泡泡像一个个仙子，乘着风，到贫困山区，送给孩子们一幢学校，飞到花园里，和蜜蜂尽情地玩耍 玩着玩着，我忽然间看见泡泡上面有我倒立的影子，这是怎么一回事儿呢？我跑去问老师，老师说：“泡泡就像一面凸透镜，能够把物体形成一个缩小、倒立的像，你看到的，就是你的倒立影子呀！” 吹泡泡不但好玩，还让我懂得了知识呢！我喜欢吹泡泡。 我喜欢的东西有很多，玩魔方，画画，做手工都是我的最爱。 我最喜欢的就是玩魔方了。有一次，爸爸给
11、我买了一个大魔方，魔方刚到我手里，排列整齐的六个面就被我拼的乱七八糟。可是怎么把它再拼回去呢？兴高采烈的我一下就变得垂头丧气。我真后悔把它弄乱。这时我发现了一张小纸条，我把它打开一看，说明书。我高兴极了。我大概看了一看，什么也看不懂。我去求助爸爸，爸爸一边认真地看着说明书，一边拼着魔方。过了一会爸爸拼了出来。我问爸爸怎样拼的，爸爸说：“你认真地读读就看懂了。“我这一次认真地看了一遍，一边看一边拼终于弄懂了一些方法，也可以拼出来几个面了，我高兴极了。 自从爸爸给我买了魔方，我就喜欢上了它，它让我懂得了一个道理，就是做什么事情都要认真，而且还要学会动脑筋。 玩”总会被人们认为是浪费时间的行为，可是
12、我却不是这样想。 在一个阳光明媚的周末，爸爸带我去星海公园玩。来到公园后，爸爸说：“我们去玩海盗船怎么样？” “玩就玩！” 我不加思索地答应了。我们到达海盗船那儿，发现海盗船上有几个人正在玩呢！我们就在下面看着他们玩。“呀”，只听到那几个人不时大叫起来。海盗船停下后，他们几个人已经吓得魂飞魄散。这时，我也有点恐慌。“没事的！”爸爸鼓励我说。我心惊胆战地跟着爸爸上了海盗船。海盗船开始动起来了，我紧紧地抓住把手，生怕被甩出去。海盗船越来越快了，“嗨！”我慢慢适应了，感觉真是不那么可怕！我自言自语地说。 通过这次玩海盗船，我明白了一个真理：凡事都要自己去亲自尝试，才能体会中其中的乐趣。 1、星期二下
13、午课间休息时，我坐在座位上闲得无聊，就想起了科学老师给我们布置的作业放大镜实验。这时大概是下午一两点钟，科学老师以前说过这个时候是太阳光最强烈的时候，很适宜做放大镜烧纸实验，因为这时用放大镜一照，纸就能立刻烧起来。 于是，我连忙拿了一张旧报纸，摆在了教室旁走廊上有阳光的地方。我拿起放大镜，对着报纸照，这时报纸上出现了一个像月饼这么大的光点。我左调调，右调调放大镜。这时光斑缩小了很多，变成了像比绿豆略微大一点儿的光斑。我再次调整了放大镜的位置，这时光斑被我调整得像比芝麻略微大一点儿的光斑。 忽然，报纸上冒出了一股白烟。这烟味儿太刺鼻了，所以我只得离它稍微远点儿。然后，报纸上冒出了火星。过了一会儿
14、功夫，火星开始蔓延开来。过了一两分钟，火就把大半的纸给吞噬了。为什么会着火呢？我不解地想。 放学回到家，我查阅了相关资料，终于明白了，原来是放大镜把阳光的热量聚在一点儿上，这点儿上的报纸吸收了许多热量，一到燃烧点，报纸就烧着了。 这一次实验既有趣，又让我增长了不少见识。 2、爸爸常常带着责备的口吻对我说：“你整天就知道玩，一玩起来就什么都忘了，什么社时候才能懂事呀？”相对之下，玩就成了我最大的特点：拼地图、搭积木、下飞行棋都是我喜欢的游戏。就拿拼地图来说吧：一块完整的地图，我三下两下就全拆乱了，接着我首先找到祖国的首都北京，把它放好；然后再找到全国最大的城市上海，以及另外两个直辖市重庆和天津，一一摆放到位；接着把我们的家乡河北省摆放到位；然后找东北三省最后把祖国的宝岛台湾放好，一张地理拼图一会儿就恢复原状了。通过拼地图，我收获了很多的知识：一是使我学到了许多的地理知识，对直辖市、自治区、特别行政区等等有了更深认识；二是通过拼地图，提高了我的动手能力，使我的小手更加灵巧；三是了解到祖国是多么辽阔、壮美，使我更加热爱我们伟大的祖国！,16,沐风教育#,