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1、1,沐风教育,2,沐风教育,找找新朋友,圆周角,O,B,C,A3,A1,A5,（1）请在图的圆上任意确定一条弧，画出这条弧所对的圆心角和一个圆周角；,（2）度量你所画的圆心角和圆周角的度数，再与小组同学交流一下，有何发现？,操作一：,操作二：,（2）度量你所画的圆心角和圆周角的度数,并在图上标出它们的度数.,同弧或等弧所对的圆周角相等， 都等于该弧所对的圆心角的一半,（1）MBN= ， 推理的依据是 ； （2）MON= ， 推理的依据是 ； （3）猜想组成这个圆的轮滑爱好者有多少人？,A,M,N,B,30,图为轮滑爱好者均匀组成的圆，点A、B、M、N在O上，摄影师在圆上点A处刚好能拍到10位轮
2、滑爱好者 ，且此时镜头视角为30,A,M,N,C,E,F,(4)当摄影师在A处照完相后又想到C处再给刚才的10位轮滑爱好者照相，此时镜头的视角该怎么发生变化呢？为什么？,(4)当摄影师在A处照完相后又想到C处再给刚才的10位轮滑爱好者照相，此时镜头的视角该怎么发生变化呢？为什么？,A,M,N,C,E,F,(4)当摄影师在A处照完相后又想到C处再给刚才的10位轮滑爱好者照相，此时镜头的视角该怎么发生变化呢？为什么？,A,M,N,C,E,F,D,(5)当摄影师在A处照完相后又想到D处再给刚才 的10位轮滑爱好者照相，此时镜头的视角又该 怎么发生变化呢？为什么？,A,M,N,D,(5)当摄影师在A处照完相后又想到D处再给刚才 的10位轮滑爱好者照相，此时镜头的视角又该 怎么发生变化呢？为什么？,A,M,N,E,D,(5)当摄影师在A处照完相后又想到D处再给刚才 的10位轮滑爱好者照相，此时镜头的视角又该 怎么发生变化呢？为什么？,A,M,N,F,(6)当摄影师在圆上点A处照完相后又想到圆上 点C处再给圆上其余轮滑爱好者照相，此时镜头 的视角该为多少度？为什么？,E,B,C,A,D,O,总结本节课学习的过程,你说，我也说,认识圆周角,操作猜想,证明猜想,获得结论,运用结论,刚才我们是如何来研究“圆周角度数等于它所对弧对的圆心角度数的一半”的？,习题5.3 1、2、3,