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1、第 1 页 20XX 年中队工作总结1 特征码 LhOGbXKJraDshmboSqSC 以下是工作总结为大家提供的20XX 年中队工作总结 ，还为 大家提供优质的年终工作总结、年度工作总结、个人工作总结, 包括党支部工作总结、班主任工作总结、财务工作总结及试用 期工作总结等多种工作总结范文，供大家参考！ ： 三(1)太阳花中队，是一个团结奋进的中队；是一个充满活力的 中队，中队工作总结。一年来，本中队在上级领导的大力支持 和正确领导下，积极开展各项中队活动。通过活动，同学们的 思想更加活跃，行动更加积极，学习也更认真了。 一、选拔队干部 现代理论告诉我们，要组织一个成功的中队，中队辅导员首先
2、 要选择一些品学兼优、责任心强，乐意为同学服务的队员担任 队干部，进行培养和教育，促成成为榜样，带动其他队员不断 第 2 页 进取，形成正确的集体舆论和优良的队风。队干部选用后，在 以后的工作中进行教育和培养，当他们在工作中出现失误和疏 漏的时候，要给予适度的指导和帮助，在工作中实践落实，在 总结中取长补短、全面进步。 二、关爱、赏识、真诚为友 每个孩子都有自己的思想，他们渴望被理解、被尊重。在新课 改的大背景下，教师既不宜居高临下地逼视孩子，也不能粗暴 冷漠地刺伤孩子。平时老师应当注意以朋友的身份，放下教师 的架子不等地去和他们谈话，平等地与队员们进行交流。一位 教育专家曾指出：教育的奥秘在
3、于坚信孩子“行“。 刚接手三(1)中队，我首先对每个队员进行全面了解，经常同他 们谈心，从学习、心理、家庭等处了解队员。了解之后，队里 的许多孩子都会令我心疼不己，队里有好多孩子，要么父母忙 于生意而不得不和爷爷奶奶住在一起。特殊的生活环境让孩子 的心灵没能得到足够的关心和呵护，我知道，孩子非常渴望得 到爱。 就如队里的张炎萍，她开始很自卑，总保持沉默不语。为了拉 近与她心与心的距离，我开始试着在她做事和说话时对她微笑， 常找时间与她进行交流，而且我给自己规定：每天坚持用微笑、 眼神、抚摸、语言等与她至少交流一次。现在她变了，她变得 比较开朗了。 三、开展丰富多采的活动。 第 3 页 活动是培
4、养队员各项素质、增强中队凝聚力的最有效的载体， 是培育优秀种子的最好的土地。因此，我中队除了积极参与学 校组织的各项活动外，还开展了大量的中队活动。 充分利用队会课，针对队里出现的各种问题，组织各种主题活 动。如“故事大王“比赛，讲讲身边的人和事；“我是少年小歌手 “比赛，唱唱我们的新生活；“假如我是大记者“活动，评评周围 的坏现象等等。 利用各种节日开展教育活动，3.5 学雷锋日，3.12 植树节， 3.15 消费者权益日，3.25 小学生安全教育日，4.5 清明节， 4.19 警钟日，5.1 劳动节，5.9 母亲节，5.20 学生营养日，6.1 儿童节，6.16 端午节，6.20 父亲节等
5、。 经过一学期对中队每位队员地用心经营，在全体中队干部的同 心协力下，三(1)太阳花中队蒸蒸日上，她们将迎着太阳，走向 更加辉煌的明天！让理想伴行，走出五彩缤纷的明天！ 三(3)中队少先队工作总结 学期末，细细回顾少先队工作，现总 总结如下： 一、严抓德育，把爱洒向全体队员,少先队工作，千条万条，德 第 4 页 育工作是第一条，这是我从事少先队工作的深刻体会。俗话说 得好，玉不雕，不成器。队员的教育离不开严格的纪律约束， 针对三年级小队员是非辨别能力差，自制力不强的特征，应该 制订严密的维护制度，对队员实行严格的要求，增强教育力度， 提高队员思想识别，促使行为规范。 抓好队员的德育工作来推动学
6、生的彻底成长，既是少先队工作 的一个首要特征，又是少先队工作的基点。我是这样做的： 首先，制订相应严格的班规制度，作为我们中队遵纪守法的行 动指南。其次，上好思想品德课，彻底地评价队员的思想行为， 而又用奖励方法，促进队员严格要求，约束自身的言行，做到 勇于与不良的现象作斗争，向着健康的道路成长。还制订了 争当四好少年，从我做起 。这样，既能及时给队员敲响警钟， 又教育队员明辨是非，实施中也收到较好的成效，工作总结 中队工作总结(http:/.unjs.)。 二、注重小干部的培养。 每个中队都有中队干部，老师不在的时刻，干部就是班级的核 心。我觉得培养干部本来就是培养他们的责任心为重点，他们
7、不但要对自身有责任感，也要养成对别人的责任感。每个干部 分管到位，这样全队大多数队员都有了自身的任务。少数队员 则对他们执行一帮一的政策，学习自觉的和能力较强的队员对 他们实行帮助。但是在干部的培养流程中、在日常事务的维护 中，也有不少的过失。我会在他们做错了事以后单独找他们谈 第 5 页 话，问他们：你觉得这件事你这样做对吗?让他们自身发觉不正 确，总结体会，在以后的工作中才能不犯同样的不正确。然后 在班队课上强调：这件事发生的原由和经历，并且要让其他学 生明白，小干部做错了事也会受到老师的批评，让学生体会到 人人平等。但是也要帮助小干部树立他们的威信，假如谁不听 小干部的话，就是不听老师的
8、话，那么小干部的责任就很大了。 要让各处干管到位，层层负责。 三、培养队员的集体荣誉感。 咱们都在一个中队里，中队里发生的每一件事都和咱们相关。 我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的基本道理，培养孩 子的集体凝聚力。本学期我们中队的合唱节目在学校“六一“汇 演中获得了一等奖，这样的成绩是大众合作的成果，单靠一私 人的努力是无法取得这样的好成绩的，从中让学生懂得合作的 愉快；让他们一起打扫卫生，尝到劳动的愉快；让他们听同学 讲故事、唱歌、读书，去发觉别人的美，产生学习的动力，“每 人一瓶水，爱心献灾区“、“情系玉树，大爱无疆“等活动，渐渐 明白：集体是有你、有我、有他所组成的。咱们作为三(3)
9、班的 一员，要互相关心，互相团结，互相进取。 总之，少先队工作应将创造教育贯穿于工作的始终，营造一个 良好的创造 教育的氛围，使创造教育之花绚丽绽放。 四(1)中队工作总结 第 6 页 一个良好的中队，首先要抓好队员的思想教育工作，使队员的 思想有一个明显的进步，同时要加强对队员行为品质，生活习 惯方面的教育。要以正确教育引导为主，严格要求批评不良行 为为辅，并要长期坚持不懈，从时时处处抓起，从每一个队员 着手。争取形成人人讲正气，人人向上共同努力的风气。具体 的工作主要有以下几点。 一、抓好常规教育。 加强中队集体管理，培养优秀的学风、班风。开学初，调正队 委会，根据队员的基本情况，安排好值
10、日队员，实行个人负责 制，人人参与，小队长负责。中队辅导员要利用晨会、周会， 和队员认真学习小学生一日常规 、 小学生日常行为规范 ， 逐条讲解、讨论，逐条落实。利用队会课对队员进行安全、品 德教育，帮助队员端正思想，提高队员的思想境界.平时，要经 常到学生队员中间，观察他们,了解他们。及时发现问题，有针 对性地进行教育。对做得较好的及有进步的队员，大加表扬， 使他们成为其他队员学习的榜样。通过不断地教育鼓励，使自 觉性逐渐增强，遵守学校的各项规章制度。较好的促进各种活 动的开展，争取较好的成绩。人人争做学校环保卫士，学习中 互相帮助，一帮一活动，形成了良好的班风。 二、培养队员多方面的能力
11、开学初，我在队内进行了队干部竞选，并根据个人特长明确分 工，使每位班队干部各司其则，提高队员的工作积极性。同时， 第 7 页 发动队员在队内找一个为大家服务的岗位，使队员们人人能为 大家这个大家庭出力。 每周的队会课上，预先指导队干部精心设计，发动队员认真准 备。我尽量让大部分队员都参加，特别有意让一些活泼好动的 队员，甚至后进队员参加，使他们感受到成功的快乐，感受到 集体的温暖。我还要认真组织队员参加学校大队部组织的各种 活动，争取最佳成绩，使队员的身心得到了和谐发展。通过各 种方式，既注意指导队员进行自我教育，让队员在自我意识的 基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指 导队
12、员如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他 们自我设计、自我组织各种教育活动， 在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养队员的自我服务 的能力，让队员学会规划自己，使自己在集体中成为队集体的 建设者。 三、加强联系。 平时，我要关爱班里的每一个队员。对一些表现不突出的队员， 我要做到经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他 们有困难的时候，耐心地帮助他们。一旦发现他们在学习上、 第 8 页 身体上、思想上有什么特殊情况，我要及时地、主动地和家长 联系，,向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理 解和配合，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们 的知心朋友、最可信赖的
13、朋友。及时对后进队员加强心理疏导， 帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。 同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他 们品尝到成功的欢乐和喜悦。 四、积极开展好各种队会活动， 本学期根据中队实际情况和时事热点问题开展了多次主题队会 活动，如：“文明在我心，安全伴我行“众志成城抗旱救灾“勿 忘历史，警钟长鸣“情系玉树，大爱无疆“等活动，收效显著。 总之，通过一系列的活动的开展，丰富了学生、 、队员们的课外 知识，锻炼了队干部的能力。中队辅导员的工作就是要用细心、 耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育，功夫才会不负有 心人。 四(2)中队工作总结 当今的少年儿童作
14、为 21 世纪的主人，必将担负起实现中华民族 伟大复兴的重任，这就需要他们不仅具有科学文化知识，同时 也应具有良好的品质。也就是说作为 21 世纪的新主人，就应是 德、智、体、美、劳等全面发展。针对这一点，一年来为了使 四(2)中队工作更上一层楼，我们中队开展了各种各样的活动， 现总结如下： 第 9 页 一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育。 长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队 活动，对每位队员进行思想道德教育。如：为了培养学生的好 行为、好习惯，我结合中国少年报中的做人与做事专 栏，开展以“做人要有好形象“为主题的一系列中队活动。如：“ 敲门的礼节“、“怎样与人相处
15、“、“如何打电话“如何接待客人“ 等等。通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是 语言美、行为美、心灵美。又如为了培养学生集体精神，告诉 学生“众人拾柴火焰高“的道理，利用上学期我校开展的早操比 赛；我中队开展“人人争为班集体尽一份力“的活动，因此，在 这次早操比赛中，我班夺得了团体赛第一名。 二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。 学校领导对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员的领导下， 我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们四(2)中队也不甘落后， 积极响应。如：根据学校“流动红旗评比“活动内容，我中队开 展了“比一比谁的卫生搞得最好“、“谁做值日最负责“等活动。 又如：为了鼓
16、励我班队员积极参加学校播音员选拔赛的要求， 我中队也开展了“课文朗读比赛“讲故事比赛“。另外我中队还 开展了“人人争做好队员“的活动，许多队员都争着为学校捐花、 捐书，为学校小花园的花草松土、浇水，为学校的图书室整理 书籍，缝补图书，为街道打扫卫生等等。 三、利用“学习园地“发挥各队员的特长 第 10 页 “学习园地“是同学同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时 也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地“上展示他们的才华。 我中队开展了轮流出黑板的活动。每两周出一版，每版由几位 队员负责，自从开展这项活动，队员们踊跃参加，有的设计排 版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写。 总之，一学期来，我中队工作在各方面都取得了一定成绩，被 学校评为“优秀中队“，但也有许多不足。不过我们四(2)中队全 体队员会在学校领导的大力支持下，在大队辅导员的领导下， 取得更好的成绩的。