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环境因素识别、评价表 SQYQG4.5201212 No：序号施工阶段作业活动环境因素环境影响时态/状态谢谢你看完全篇文本，希望所编写的内容对你有所帮助！你有好的想法和见解可以编辑文档添加上去。直接判别为重要环境因素环境影响因素评价打分思考；要和学生交朋友，勇于承认并面对真实的自己；要关注生活，开阔视野，勤于学习，不断吸收时代的信息，与时俱进；对于教材倡导的教学活动，要在教学实践中进行探索和创新！此外，为了体现一种儿童文化，使教材能真正成为学生喜爱的朋友，让他们愿意于教材中的儿童对话，我们是否重要环境因素法规符合性发生频率影响范围影响程度社区关注度影响周期综合得分填表单位/部门： 填表人：填表日期:注：时态：a.过去; b.现在； c.将来。 状态：a.正常； b异常； c.紧急。 直接判别为重要环境因素的判别依据：a）已违反或接近违反法律法规或强制性标准要求的环境因素；b）虽不违法但政府高度关注或强制监测的环境因素；c）政府明令禁止使用、限制使用或限期替代使用的物质；d）政府或法律有明文规定但无定量指标的环境因素、废弃物管理；e）异常或紧急状态下预计产生重大环境影响的环境因素；f）其他相关方高度关注或有明确要求的环境因素。