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1、古代汉语通论（七）介词介词的作用是用在名词、代词或名词性词组的前面，组成介词结构，作动词或形容词的状语或补语，表示时间、处所、目的、原因、方式、对象等。介词一般由动词虚化而来，因此意义上带有动词的性质。区别在于动词可以独立做谓语，而介词需要和名词一起构成介宾短语作状语或补语。1、于（于、乎）古汉语中介词“于”也可写作“于、乎”。“于”和“于”上古并不同音，作介词用时，它们的用法完全相同。“乎”与“于”古时音近，除经常做语气词外，也经常作介词用，其用法与“于”也完全相同。（1）引入行为动作的处所与时间，组成介宾结构作句子的补语或状语。如：虎兕出于柙，龟玉毁于椟中。（论语季氏将伐颛臾）是干戚用于古
2、，不用于今也。（韩非子五蠹）（2）引入行为动作涉及的对象。如：利泽施乎万世。（庄子大宗师）（3）引入行为动作比较的对象。如：青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。（荀子劝学）其闻道也，固先乎吾。（韩愈师说）（4）引入行为动作的主动者，即表示被动。如：刑赏已诺，信乎天下矣。（荀子王霸）郄克伤于矢。（左传成公二年）2、以（1）引入行为动作凭借的工具、材料与依据。可以是具体的，也可以是抽象的。如：蛇出于其下，以肱击之。（左传鞌之战）以羽为巢，而编之以发。（荀子劝学）儒以文乱法，侠以武犯禁。（韩非子五蠹）（2）引入行为动作凭借的资格、身份或地位。如：以人民往观之者三二千人。（史记西门豹治邺）骞以郎
3、应募使月氏。（汉书张骞传）有时表示率领或依照的意思，由于句中有其它动词存在，仍旧看作介词。例：项梁乃以八千人渡江而西。（史记项羽本纪）余船以次俱进。（资治通鉴汉纪五十七）（3）引入原因。如：夫韩魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。（战国策魏策四）（4）引入行为动作的时间。如：文（指田文，即孟尝君）以五月五日生。（史记孟尝君列传）由“以”构成的“有以”“无以”表示“有（没有）东西或办法用来”信喜，谓漂母曰：“吾必有以重报母”（史记淮阴侯列传）军中无以为乐，请以剑舞。（史记项羽本纪）3、为介词“为”读音是“wi”，经常与它后面的宾语一起放在谓语动词的前面作状语，表示对象、目的、原因等。（
4、1）引入行为动作服务的对象，“替”“给”。如：为长安君约车百乘。（战国策触龙说赵太后）（2）引入行为动作的目的，“为了”。如：魏其锐身为救灌夫。（史记魏其武安侯列传）（3）引入行为动作的原因。如：天行有常，不为尧存，不为桀亡。（荀子天论）（4）引进动作行为所涉及的对象，“对”“向”。如：不足为外人道。（陶渊明桃花源记）（5）引进动作的主动者，在被动句中做状语，读阳平。而身为宋国笑。（韩非子五蠹）4、因“因”本义为茵席，引申为动词，表示依靠、凭借的意思，后来虚化为表条件或原因的介词。（1）表示动作行为的条件、依据或中介。因其富厚，交通王侯。（晁错论贵粟疏）（2）表动作行为的原因。蒙恬因家世得为秦将。（史记蒙恬列传）5与原来是动词表帮助、给予、参与，由此虚化为介词。（1）引进动作的服务对象“为”“替”“给”。陈涉少时，尝与人佣耕。（史记陈涉世家）（2）引进动作行为的参与者“跟”“同”执其手而与之谋。（国语越王勾践栖会稽）（3）引进比较对象。吾与徐公孰美？（战国策齐策）