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1、-范文最新推荐- 2018年秋季一年级班主任工作计划 一班级概况 本班目前有学生66人，其中男生37人，女生29人，这个学期班级人数多，不利于管理，学生年龄小，自理能力弱，一时还不能适应校园生活和学习，还有待进一步提高学生的学习兴趣和行为习惯。 二指导思想 以学生发展为本、愉快的儿童德育为格局，以创新精神和实践能力为重点，结合学生的实际情况，开展富有儿童情趣的 本校共有二年级学生三百六十人左右,分为六个班。二年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。根据
2、上学年级执教时对他们的了解,优秀生约占5%，差生约占3%，其余学生均为一般水平。因此,教师要充分认识到教授本册教材所面临的困难性和重要性。 虽然二年级学生已经有了一年美术学习生活的经验，但老师并不能因此对他们的日常常规及学习有所疏忽，在美术课上出现的常规问题仍然有： 1、带学具仍然是老师最为头痛的一件事。 2、铅笔屑、颜料等不能及时清理以致影响卫生情况，对于这些常规性问题，作为教师，尽量多提醒他们，慢慢带领他们走上正轨。 (二)教材情况分析： 本册教材共有二十课,通过美术教学以提高学生的审美素质为宗旨,培养学生的美术基本能力,促进学生的全面发展。课业类型主要分为造型表现课、设计应用课、欣赏评述
3、课和综合探索课四大类。 1、欣赏优秀美术作品，能对自己喜爱的作品进行简单的评价。 2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。 3、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。 4、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。 二、教学总体目标： 从学生身边环境熟悉的事物中发现美，培养学生热爱生活的情感，通过观察、记忆、想象表现生活中有特色的环境，体验生活的情趣，提高绘画表现技能，学会装饰，美化生活，提高学生合作学习的能力和设计、想象、创造的能力。 要求：实际是基础，想象是延伸，教师要用正确、健康的审美
4、观来引导和影响学生，培养文明、朴素的观念，让学生沿着一个健康、文明的审美轨道创新、开拓，从中体验生活的乐趣。 教学内容主要涉及四大领域：造型表现领域，设计应用领域，欣赏评述领域，综合探索领域。四类中仍以“造型表现领域”为主要教学内容，约占总教学量的三分之二。 三、教学重难点： 通过美术教学,引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望，培养学生的创新与实践能力,培养健康的体魄和健康的心理,健康的审美情趣和丰富多彩的生活方式,从小培养学生的自主学习能力和人文素养,为适应终身学习与发展打下良好的基础。通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力，
5、陶冶学生情操,发展学生的感知能力和形象思维能力。 造型表现课：通过画、剪、撕、贴等方式,让学生尝试用不同的工具和材料,通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所感所想的事物表现出来,体验造型活动的乐趣。 设计应用课：通过尝试各种不同工具,用身边容易找到的各种媒材,通过想想.、看看、画画、做做等方法进行简单的组合和装饰,体验设计制作活动的乐趣。 欣赏评述课：通过观赏自然和各类美术作品的形与色,用简单的话语大胆的表现自己的感受,并从中得到美的享受。 综合探索课：采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。 四、教学措施： 课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间,鼓励学生大胆发表自
6、己的意见,改变课程评价过于强调甄别与选择的功能,推行发展性评价,倡导学生主动参与,积极探究,保护和发展学生的个性。课堂教学中注意挖掘学生的闪光点,尊重学生的自尊心,让学生在教师的关爱中学习,在玩中学,促进学生的个性形成和全面发展。 （一）、教师方面： 做学生发展的组织者、促进者，充分尊重学生的主体地位，放手让学生去实践、去思考、去探索、去讨论、去创作，鼓励学生通过自己的想象展示作品。 （1）、做好课前准备，精心制作教具。 （2）、运用各种教学手段，学生更多的创造空间，鼓励学生的探索精神与大胆创造，在情感体验中提高想象力和创造力，培养学生绘画兴趣。 （3）、在教学环节和活动方式布局上，注意开放性
7、和立体性，真正做到以人为本。 （4）、灵活改进示范过程的传授方式，活跃课堂气氛。 （5）、教学内容的选择要少而精，并注意学科之间的联系。 （6）、拓展教学思路，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。 （二）、学生方面： 充分利用身边的各种材料及所学知识，动脑筋制做作品，学会合作，并妥善保存自己的设计作品。积极参加社会实践活动，开阔视野，增长社会经验。 五、业务学习及其它方面： 作为美术教师，应利用业余时间加强对专业的学习和研究，多研究新的美术动向，阅读和学习美术教学的有关资料和先进的教学经验，大胆尝试，运用到自己的教育教学中。本学期的教改课题确定为“美术创新教育的试验与研究让孩子插上想象的
8、翅膀”，教育对象面向全体学生，旨在通过教学活动，让学生运用多种工具材料进行艺术表现和艺术创造，获得感知、欣赏和评价的能力，开拓学生的创新精神、技术意识和解决问题的能力。 另外，积极开展课外兴趣小组的活动，加强对学生特长的培养和训练（具体内容另见课外活动小组 一、适应环境 融入新团体2018年七月来总公司报道的第一天，我站在新建好的办公楼前仰望北京湛蓝的天空，开始了一段新的人生旅程。一百多位和我一样刚毕业的大学生进入了中铁建设集团有限公司，接受公司领导的教导并且了解了公司的各方面情况，满怀期待的走向了全国各地的工作岗位。刚到中铁建设集团武汉分公司恒大绿洲项目部，正好碰上项目部的周末聚餐，领导同事
9、们和乐融融的氛围深深的感染了我，内心的不安一下子冰释在大家热情的笑脸和温馨的问候中。在各位同事前辈的关心和照顾中，我很快的熟悉了项目部的工作生活环境，也开始参与预算室的简单基础性工作。二、心态 从学生到职业人毕业后的第一份工作与学生时代最大的区别是自主性。曾经每学期有课表排课，上完课有老师布置作业等任务，现在就是因为工作需要并且在领导的带领下，自主且配合各方共同推进工作。自我管理和自我成长是很大的主导部分，事无巨细都靠自己主动的了解和担当。独立工作更加凸显了成熟稳重和承担的重要性。职业人要对自己的工作负责，也要以成熟稳重的姿态待人处事，处理工作。工作和生活协调发展。高效的高质量的完成工作需要精
10、神高度集中和运用智慧，生活则是轻松自在的，能协调好这两者的关系能更好的完成工作，也生活愉快。在项目部里，同事们的工作和生活都十分紧密，能够和每一位同事和谐共处才能完满的胜任工作和开心的生活。三、工作基本情况参加工作半年，工作内容为基本的预算算量、办理签证、材料基础数据的统计核对和购买管理办公用品等。从开始做基础的算量工作和复印等辅助性工作，然后开始办理签证，到近期统计核对材料数据金额和购买管理办公用品。工作量不断增加，接触的范围也不断加大。工作有长期持续性的，也有短时间急需的，依据工作的轻重缓急理出做事顺序，每天积极的推进工作，另外，需要配合其他部门及协助甲方的办理施工许可证等。工作较为繁杂，
11、需要细心和承担圆满的完成工作。工作中待改进的问题是：工作效率、周全考虑和不够稳重成熟。正是因为工作比较繁杂，需要周全的思考和计划，同时提高工作效率，将工作一项项的完成好。由于年纪、资历等因素成熟稳重一个急待改进的主题，遇事需要冷静，全方位思考后，在自己的权职范围内做出合适的决策。成熟是从日常的语言、行动中体现的，从心理到言行的成熟还需要时间的磨砺。四、未来半年的工作计划基于预算员的基本工作能力，我需要尽快脱离手工算量，熟练使用广联达软件算量、计价和抽钢筋。借助办理签证的工作尽快熟悉定额内容。在工作之余，学习或复习预算相关知识，对自己的工作有个理论上的系统认识，在工作实践之后再次从理论的角度能够更加深刻的理解和认识工作，从而更好的胜任工作。同时，依托工作中历练个人，增加人生经历和经验，也拓展生命的宽度。 7 / 7