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1、1. 目的明确生产部领、发料员工作职责和工作流程，确保生产线物流通畅。2. 适用范围生产线领、发料员。3. 领、发料的流程/职责和工作要求流 程职 责工作要求相关文件/记录开 始领料员开套料单审核 NY计划员审核 NY打套料单，仓库备料 ?领料员?生产课长?计划员?领料员生产部文员仓管员?领料员根据周计划或日指令开出套料单后上交至生产课长处签核；?套料单内容包括线别、机型、数量、颜色、电子料或组合料及相关特征；?生产课长签核后交领料员。?领料员将课长签核后的套料申请单交计划员签核，并确认发料时间。?经生产课长、计划员签核后的套料单由领料员交至生产部文员处打套料单后，将套料单及电脑单上交仓储备料
2、；?套料单：仓库存一联交至仓库存底，生产部存一联,由领料员交至生产部文员处输入生产部Access数据库并打印电子料、组合料电脑单。?周计划或日指令/套料申请单?套料申请单?套料申请单?电子料、组合料电脑单流 程职 责工作要求相关文件/记录领 料物料发放和使用 结束?领料员、仓库发料员?仓库备料完成后根据计划指定时间通知领料员领料；? 仓库发料员、领料员根据电脑单发放和领取物料，双方一起确认领用物料的料号、规格型号是否与实物相符并清点和确认数量。?领料员将领用的物料放置在指定区域，并按照生产部5S要求堆放和标示物料。?将领用的物料与组长或领班和发料员交接清楚，确保物料正确及时上线。?若有缺料情形
3、及时上报组长和生产课长，并开出缺料CAR单至计划员处。?发料员及时将物料发放到生产线，保证物料的正常供给。你文文静静，秀气美丽，课堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛专心地听讲，作业完成得认真又整洁，每次值日你都能有始有终，认真完成，老师真喜欢你。如果在课堂上积极举手发言，那你的思维会更加敏捷，口头表达能力会更加出色。勇敢些，相信你能行。?零星领料单谢谢你看完全篇文本，希望所编写的内容对你有所帮助！你有好的想法和见解可以编辑文档添加上去。它虽然不像主课那样被学校、家长、学生、甚至是社会所重视，但是我感觉它在人的成长中有很大的作用，尤其对一个正在塑造自己的小学生而言.因此我要积极转变观点：们的权利 和个性发展，在基本的式非标准基础上，允许他们在多元价值中做出不同的选择；我们要尊重学生的差异，关注“边缘儿童”，对学生进行开放性的、发展性的、鼓励性的评价，帮助他们感受成长的逾越！3、梳理与时俱进的教师观新课程理念下的教师，是学生自主学习和探究活动的编制：审核：批准：