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备 课 笔 记 单元、章、节 第 二单元 课题练习2课 时 1课型练习教学目的和要求 1 能有感情地朗读句子。2 能找出同偏旁的字,并了解形声字构字的特点,提高学生认字光趣和能力教学重点、难点能有感情地朗读句子。教 学 过 程 和 内 容一、教学第一题1 教学第1小题。读题。春天多美呀!指名读。师生评议,师相机指导。再读一读,谁能读正确、流利。指名读,评议。这段话写得美吗?为什么?你能读出春天的美吗?2 教学第2小题。同学们,你们真棒,老师为你们鼓掌。读题。自己读第2小题的内容,想一想:你们知道了什么?生交流,汇报。生在一起找、讨论。3 教学第3小题。读题。你能说说你对文中出现的动物在什么了解?生相互交流所知道的有关燕子、蜜蜂、布谷鸟的习性。你还知道哪些动物的生活习性?二、教学第二题1 审题。2 指导。(出示投影)学生认读。观察一下今天的生字有什么相同点?引导学生回忆写字要求和描红要求:写字姿势正确,描红笔笔到位,字字工整。3 学生练习。4 反馈评议。 板书设计练习2