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1、第 1 页 诵读经典感悟人生演讲稿 特征码 MPgrAfbQozRLPNTacbCd 篇一 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家早上好！我是来自初三 9 班的严佳欣，今天我发言的 题目是：诵读经典，感悟人生。 谈到国学之粹，不禁想起一个问题怎样的文学才足以 谈得上是经典？许是不如纪昀所言“自圣贤述作，是曰经典。“ 仅指儒家载籍来得这么片面；但也决不是所有*已久的作品都能 以此相称。何谓经典？我在心里悄悄打下了这个问号。 从耳熟能详的“读万卷书，行万里路。“、“读书破万卷，下 笔如有神。“到苏轼“发奋识遍天下字，立志读尽人间书“的豪情 壮志，再到欧阳修口中的“立身以立学为先，立学以读书为本。 “
2、似乎自古至今，国人都将读书视为要事甚至比柴米油盐更 为重要。 读书不只是为了一纸答分，甚至都不只是单纯为提高自我 文学素养。更多的，是为了人生经典教我们认识华夏传统 八德、教我们用正确的价值观来看待“忠孝诚信礼义廉耻“、教 我们悟透漫漫长路中的诸多道义。 且以钱钟书先生的围城为例：作为一部杰出的现实主 第 2 页 义作品，所描写的生活本身“深于一切语言，一切啼笑。“,叫人 顿悟兴许不同理解下的人生哲理。而国学的魅力，也恰是如此。 又蓦然想起陶行知先生笔下“千教万教教人求真，千学万学学做 真人。“读经典、受教育，难道不正是如此吗？ 于此，我心中的疑问方觉明了教你做人的书就是经典。 无论作者的地位
3、显赫或卑微，无论书中的文字晦涩难辨或通俗 易解，只要灵魂足够深刻，它就值得我们去读、去感悟千万种 不同色彩的人生。 春夏之际，我校即将迎来一年一度的五月系列活动。作为 一个即将毕业的建平实验人，我越发能够感受到这些活动所带 给我的影响和益处。希望学弟学妹们能够把握这个机会多读些 经典作品，让书香气溢满整个校园。 我的发言到此结束，谢谢大家！ 篇二 从小到大，我学过不少知识，也听过很多道理，而令我铭 记在心，时时刻刻警示自己的是要做一个有孝心的人。 都说小时候的启蒙老师是父母，我切身体会到这一点，并 把他们当作我终身的老师。父母教我的也许不是书本上最科学 的知识，但他们教我的却是做人做事最根本的
4、道理，这些道理 使我受益匪浅，可以陪伴我的一生。我的父母不是读过很多书 的知识分子，他们常与我说的是做朴素的话语“人要懂得感 恩“,“是孝敬父母长辈“,“多做生活中的点滴小事来回报父母 第 3 页 “我对这一句句话的理解随着我年龄的增长变得更透彻，明 白了父母要的不是我们成就一番伟大的事业，他们要的不过是 平时生活中我们多一点的陪伴和点滴的回报。 在诵读国学经典*规之后，我为其中黄香温席的故 事深深的触动。一个九岁的孩子便懂得要给父母在夏日纳凉， 冬日取暖，身体力行的地为父母创造更好的睡眠环境，可见他 的孝心是多么的真挚。 在我的生活中，我的父母在教我道理的同时，也给我做了 的示范，看到他们身
5、为他们父母的孩子所做的事情让我学习到 我应当如何去孝顺我的父母。每个周末风雨无阻地去外公外婆 家，陪他们吃两顿饭聊聊生活中的琐事；当每年入冬的第一股 寒风吹起之前，他们已经把早早准备好的棉衣送去；当爷爷奶 奶生病时，他们寸步不离、不辞辛苦的照顾这一件件小事， 他们做的没有一点点勉强，而是反复又习以为常的。我想，这 是因为对他们来说，这些都是他们觉得最习以为常的事情，在 对待父母的时候，多为父母做一点也会觉得幸福，这就是孝心 的体现。同时，我扪心自问：我能否对我的父母做到这一件件 小事？ *规中经典的 24 个字就道出了我们对父母的孝心该如 何表现，如何落实到生活中的小事上。“父母呼，应勿缓；父
6、母 命，应勿懒；父母教，须敬听；父母责，须顺承。“这简单明了 的八组三字短语用现在的话去理解不就是生活中我们所遇到各 第 4 页 种情况时我们应该如何去做吗？这看似简单的几点，在真正遇 到事情发生时，我们又能做到多少呢？ 不管时代怎么改变，人们的生活如何发展，“孝“永远是每 个人需要时刻牢记、做到的。俗话说：“百善孝为先“,“孝“是中 华名族优秀的传统美德，人人应以有孝心为荣，以不知孝为耻。 一个人若连对自己有养育之恩的父母都没有孝心，谈何对待他 人时的态度。 国学的魅力无穷无尽，它使你在经典中感悟，从经典中学 习。我们首先应该要以身作则，成为一个懂得“孝“的人，将这 一份经典传承下去，把中华名族的优良品德发扬光大！