《新苏科版八年级物理下册《九章. 力与运动三、力与运动的关系》教案_4.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新苏科版八年级物理下册《九章. 力与运动三、力与运动的关系》教案_4.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、9.3 力与运动 教学案 【教学目标】1、知道什么是物体运动状态的改变2、通过观察和分析，激发探究力的作用效果的兴趣，从而进一步认识力能使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变【教学重点】分析力与运动的关系【教学难点】分析力与运动的关系【教学过程】一、交流展示，探究引入：1.手捏气球，气球变形了，说明了什么？课本上的三幅图分别说明在力的作用下发生了什么样的变化？请对力的作用效果进行归纳。2.牛顿第一定律的内容是什么？3.二力平衡的条件是什么？二、自主质疑，互动解惑1.为什么作用在物体上的两个力平衡时，物体的运动状态就不发生改变？2.为什么受力不平衡时，物体的运动状态会改变理想：不受力静止 运动
2、状态不改变 实际：受力速度大小非平衡力 总结：力不是 的原因，力是改变物体 的原因。三、分层训练、巩固提高1.小王同学用100牛的力沿水平方向推着一只木箱在水平的水泥路面上以0.5米秒的速度沿直线前进小张看到后嫌小王推得太慢，小张代替小王来沿相同的方向推木箱后，木箱前进的速度为1米秒，则小张推木箱的力（ ）A.等于100牛 B.小于100牛 C.大于100牛 D.难以确定2一重力为3牛的物体挂在弹簧测力计下，当弹簧测力计静止时，它的示数为 牛，当弹簧测力计匀速下降时，它的示数为 3牛（填“大于”、“小于”、“等于”）3有一弹簧测力计放在水平桌面上，两个人各握住该测力计的一端，使弹簧测力计在桌面
3、静止，测力计的示数为5牛，忽略测力计与桌面的摩擦，则两人所用的力 （ ）A、均为5牛 B均为10牛 C、均为25牛 D分别为5牛和10牛4起重机所吊物体重2000牛，则下面几种情况下，起重机的钢绳对物体的拉力各是多大？ 物体悬在空中静止_物体以2米/秒的速度匀速上升_物体以4米/秒的速度匀速上升_物体以0.5米/秒的速度匀速下降_.5一个人用30牛的水平推力推桌子，桌子未被推动，桌子受到的摩擦力（ ）A大于30牛 B 等于30牛 C小于30牛 D 以上均有可能8关于力、力和运动的关系，下列说法中正确的是 （ ）A.施力物体不一定是受力物体 B.两个不接触的物体之间一定没有力的作用C.物体不受力，运动状态一定不改变 D.物体运动状态不改变，一定没有受到力的作用9人造地球卫星绕地球作圆周运动，当地球对它的吸引力突然消失的瞬间，不计阻力，它将（ ）A.继续作圆周运动 B.做匀速直线运动 C.竖直向下运动 D.静止在空中10放在地面上的木箱重100牛，当用10牛的水平推力推它时，木箱没有动，此时地面对木箱的摩擦力是 牛；当木箱受到20牛水平推力时，木箱恰好作匀速直线运动，此时它受到的摩擦力是 牛；如果作用在木箱上的水平推力为40牛，木箱受到的摩擦力是 牛，此时木箱做 运动四、归纳反馈，拓展延伸总结归纳本节课的知识