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1、 基础知识专项训练题（3） 一、语言积累我最多。1、王昌龄是盛唐著名的边塞诗人，擅长写七绝诗，被后人誉为“ ”。我还记得他写的从军行。“青海长云 ，孤城 。黄沙百战 ， 。这首诗歌颂了守边将士 的精神。 2、唐代诗人卢纶的塞下曲写道：林暗草惊风，将军夜引弓。 ， 。这首诗歌颂了汉朝名将李广遇险时的镇定自如和箭力强劲。3、我能默写唐代诗人李杰的古诗乞巧： ， 。 ， 。4、我能补充下列名言。（1）爱国名言：捐躯赴国难， 。 （三国.魏.曹植） 天下兴亡， 。 (清.顾炎武) ，报国不忘读书。 （苏步青）（2）学习名言： ，必有我师焉（yn）。 论语学而时习之， 。 论语不积跬(ku)步， ；不积
2、小流， 。 荀子5、我能写出带“国”字的四字词语。以身许国 为国捐躯 6、认识歇后语。歇后语是中国劳动人民在日常生活中创造的一种特殊语言形式。它一般由两个部分组成，前半截是形象的比喻，像谜面，后半截是解释、说明，像谜底，十分自然、贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以称它为歇后语。歇后语也叫俏皮话。歇后语可以分成两种类型：一种是逻辑推理式的，说明部分是从前面比喻部分推理的结果。例如： 猪八戒照镜子里外不是人哑巴吃黄连有苦说不出 百川归海大势所趋 还有一种是谐音的歇后语，他在前面一种类型的基础上加入了谐音的要素。例如：外甥打灯笼照旧(舅)孔夫子
3、搬家净是输(书)火烧旗杆长叹(炭)百尺竿头挂剪刀高才（裁）老公拍扇凄（妻）凉我能补充下列歇后语。（1）竹篮打水（ ） （2）十五个吊桶打水（ ）（3）小葱拌豆腐（ ） （4）擀面杖吹火（ ）（5）芝麻开花（ ） （6）八仙过海（ ）（7）黄鼠狼给鸡拜年（ ） （8）瞎子点灯（ ）二、字词王国智闯关。1、我能用多音字组词。重 chng( ) 说 shu( ) 降 jing( )zhng( ) shu( ) xing( )薄 bo( ) 曲 q( ) 散 sn( ) b( ) q( ) sn( )2、写出下列词语的近义词和反义词。近义词：驱逐（ ） 奇异( ) 回顾（ ） 轻盈（ ） 疲惫（ ）
4、寂寞（ ） 降临（ ） 和蔼（ )反义词：崭新（ ） 屈辱（ ） 镇定（ ） 紧张（ ） 冷清（ ） 耐心（ ） 悲痛（ ） 真诚（ ）3、选择关联词填空。不但而且 因为所以 既然就 即使也（1）（ ）今天下雨，（ ）运动会不开了。（2）船夫驾驶小船时，（ ）能操纵自如，（ ）船速非常快。（3）你（ ）懂得了这个道理，（ ）要自觉地去做。（4）（ ）工作再难做，他（ ）不会退缩。0三、句子乐园任驰骋。1、我能按要求改写句子。（1）闪电划过夜空。（改写成比喻句） （2）都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？（改为陈述句） （3）他疼得满头大汗。他一声不吭。（用恰当的关联词把两句话合成一句话） （4
5、）没有比锻炼身体、增强体质更重要的事了。（改为反问句） （5）月亮出来了，满天的星星也稀少起来。（改为拟人句） 2、用修改符号修改病句。学习指引：常见的病句类型：（1）搭配不当。如：少先队员要发挥革命传统。不能说“发挥传统”应该说“发扬传统”。（2）句子成分残缺。如：由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。句中缺了“谁”得到了赞扬。（3）前后矛盾。如：全班同学都到齐了，只有王明同学没来。（4）重复啰嗦。如：我们要改掉不好的坏习惯。“不好的”和“坏”意思重复，应删掉其中一个。（5）语序混乱。如：不一会儿，教室被我们已经打扫得干干净净了。应该说成“教室已经被我们打扫得干干净净了。”（6）分类
6、不当。如：今天妈妈买了苹果、雪梨、香蕉、西红柿等水果。句中的西红柿不是水果。 此外病句还有其他诸如表意不明、不合逻辑、范围不清等类型，我们一定要仔细甄别。练习用修改符号修改下列病句，细心点，没问题。（1） 奶奶深情地讲起过去的往事。（2） 蔚蓝的天空万里无云，蓝得像一块蓝玻璃。（3） 经过学习，大家普遍的觉悟提高了。（4） 两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！（5） 快毕业了，应该更加刻苦学习。（6） 我们要培养自己的写作兴趣和水平。（7） 我们要从小养成讲卫生、懂礼貌。（8） 打乒乓球对我是很感兴趣的。（9） 虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。（10） 黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。（11） 遵守诺言的人，是一种良好的品德。（12） 看了雷锋这部影片，使我受到了深刻的教育。